4.1 传统文化的继承-2020-2021学年高二政治高效备课配套精品课件（人教版必修3）

传统 文 化 的继承 壹 吟酒诗——观传统文化 飞花令酒 1.各小组按顺序每次派一人说出关于酒的诗词名句 桑柘影斜春社散 家家扶得醉人归 逢高欲饮重阳酒 山菊今朝未有花 黄鹤楼前春水阔 一杯还忆故人无 东坡老人翰林公 醉时吐出胸中墨 酒是古明镜 辗开小人心 醉见异举止 醉闻异声音 一.传统文化面面观 四川安县春社·雎水踩桥 世代相传 影响久远 1.传统文化的表现 传统习俗 1.传统文化的表现 传统建筑 结构独特 造型优美 装饰丰富 1.传统文化的表现 内涵丰富 历史悠久 传统文艺 书法 戏剧 武术 1.传统文化的表现 “侈而惰者贫，而力而俭者富”——韩非 “九层之台，起於累土；千里之行，始於足下。——《道德经》 传统思想 《论语·乡党》：“惟酒无量不及乱。” 《尚书·酒诰》：“饮惟祀，无彝酒，执群饮，禁沉湎。 影响深刻 1.传统文化的表现 传统文化的基本形式 习俗 建筑 文艺 思想 传统文化的 重要标志 中华文化的 重要组成 中华文化的重要组成 酒时 酒德 酒兴 酒地 2.传统文化的含义 在长期历史发展中形成并保留在现实生活中的、具有相对稳定性的文化。 继承性 贰 赏酒器——识传统文化 小组讨论： 古代酒器与今天的酒杯相比经历了哪些变化？与西方的酒杯相比又有何特点？ 结合前面提到的传统文化通过讨论归纳传统文化的特征。 讨论时间3分钟，每组派1个代表发言。 二.传统文化的特征 相对稳定性 基本特征保留 具体内涵因时而变 鲜明民族性 具有鲜明的民族特色、风格和气派 是维系民族生存与发展的精神纽带 周 《酒诰》 发现不听诫言而群饮者一律处死 汉 禁群饮，三人以上无故群饮酒，罚金四两 唐 遇到皇帝驾崩、皇后去世一律不准饮酒，否则酿酒者、卖酒者、饮酒者皆被斩 元 有私下酿酒的人，财产子女收归官有，犯人要罚服役 清 乾隆帝下令五省永禁造酒 我国“禁酒令”发展历程 如果乾隆的《禁酒令》在今天颁布，你们支持还是不支持？ 叁 议酒政——析传统文化 课堂辩论 支持为正方，不支持为反方，双方各派两名辩手，选择一名学生主持，执行规则。 1.组内讨论（3分钟）； 2.双方辩手自由辩论，从正方一辩开始（4分钟）； 3.由双方一号辩手总结陈词（不超过2分钟）； 4.最后由学生主持作总结（不超过2分钟）。 取其精华，去其糟粕 批判继承，古为今用 传统文化的作用具有双重性。 三.正确对待传统文化的态度 1、态度： 2、原因： 2012年12月，中央军委印发《中央军委加强自身作风建设十项规定》，明确指出，不安排宴请，不喝酒，不上高档菜肴。 2007年，河南省信阳市推出一部新政：禁止公务人员在工作日中午饮酒。 2016年，新疆维吾尔自治区发布规定，要求在自治区范围内的所有公务接待一律禁止饮酒。 升级版“禁酒令”：从工作日午间不得饮酒，扩大到工作日、工作时间不得饮酒；除外事、招商引资等特殊情况经批准可饮酒外，其他公务接待一律不准饮酒；从不得提供高档酒水，严格为不得饮用含酒精饮料或任何酒类等。 课堂小结 “饮酒，非饮食之事，乃文化之事” 四个表现 赏酒器—— 两个特点 议酒政—— 一个态度 饮酒诗—— 一个含义 谢 谢 $