6.4万有引力理论的成就(第一课时) —2020-2021学年人教版高中物理必修二课件

2021-03-23
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普通

资源信息

学段 高中
学科 物理
教材版本 -
年级 高一
章节 4. 万有引力理论的成就
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2021-2022
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 981 KB
发布时间 2021-03-23
更新时间 2023-04-09
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2021-03-23
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来源 学科网

内容正文:

6.4万有引力理论的成就 (第一课时) 人教版 高中物理必修二 第六章万有引力与航天 一、应用万有引力定律分析天体运动问题 已知地球、火星都绕太阳转动,火星的公转半径是地球的1.5倍。根据以上材料: (1)地球和火星,谁绕太阳转一圈时间长?公转周期之比是多少? (2)地球和火星,谁绕太阳运动的速度大?运动速度之比是多少? 一、应用万有引力定律分析天体运动问题 1.1黄金替换:物体在天体表面时受到的重力等于万有引力 一、计算中心天体质量的两条基本思路 g为天体表面的重力加速度;R为天体的半径 由于G和M(地球质量)这两个参数往往不易记住,而g和R容易记住。所以粗略计算时,一般都采用上述代换,这就避开了万有引力常量G值和地球的质量M值,非常方便。 一、应用万有引力定律分析天体运动问题 一、计算中心天体质量的两条基本思路 1.2万有引力提供天体运动的向心力 质量为m的行星绕质量为M的星体在半径为r的轨道上做匀速圆周运动时, 由牛顿第二定律及圆周运动知识得 注意:要将行星的运动看成是匀速圆周运动.万有引力提供向心力 F引=Fn. 一、应用万有引力定律分析天体运动问题 二、环绕天体各物理量间的关系 如图为各行星绕太阳运动的轨道示意图,设图中各行星只受到太阳引力作用,绕太阳做匀速圆周运动。下列说法正确的是(  ) A.水星公转的周期最小 B.地球公转的线速度最大 C.火星公转的向心加速度最小 D.天王星公转的角速度最大 A 一、应用万有引力定律分析天体运动问题 特别提醒:应用万有引力定律求解时还要注意挖掘题目中的隐含条件,如地球公转一周时间是365天,自转一周是24小时,其表面的重力加速度约为9.8 m/s2等。 行星运动的线速度、角速度、周期与轨道半径的关系可总结为“一定四定,越远越慢”。 二、称量地球的质量 阅读课本“科学真是迷人”中的内容,体会如何通过万有引力定律来“称量”地球的质量。 1.不考虑地球自转的影响,地面上物体受到的地球引力有哪两种表达形式? 解答:不考虑地球自转的影响,地面上物体受到的地球引力F等于物体的重力,因此,F=mg,根据万有引力公式有F=GMm/R2 二、称量地球的质量 2.设地面附近的重力加速度g=9.8 m/s2,地球半径R=6.4×106m,引力常量G=6.67×10-11 N·m2/kg2,请估算地球的质量。

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