2020-2021学年部编版(五四制)道德与法治八年级下册课时训练8.1公平正义的价值

2021-03-22
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资源信息

学段 初中
学科 道德与法治
教材版本 初中道德与法治统编版(五四学制)(2018)八年级下册
年级 八年级
章节 公平正义的价值
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2021-2022
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 131 KB
发布时间 2021-03-22
更新时间 2021-03-22
作者 思思041100
品牌系列 -
审核时间 2021-03-22
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来源 学科网

内容正文:

8.1公平正义的价值 一、选择题 “无论我们如何努力,都不可能达到绝对公平。尽管如此,我们仍然要为创造一个更加公平的社会作出不懈努力。”这一说法 ①承认了公平是相对的 ②肯定了人们对公平追求的必要性 ③否定了公平的存在 ④否定了任何社会都存在不公平现象 A.①② B.③④ C.①③ D.②④ 教育部官网公开发布消息:全面取消包括体育特长生、科技类竞赛等重大全国性高考加分项目。政策一出台,引起了社会各界的广泛关注。材料体现出政府重视 A.社会保障 B.体育锻炼 C.科技发展 D.社会公平 古今中外,追求正义是社会生活的一个重要主题。下列古文中能体现正义的有 A.志毋虚邪,行必正直 B.公者无私之谓也,平者无偏之谓也 C.兼听则明,偏信则暗 D.多行不义必自毙 下列做法中体现正义行为的有 ①一方有难,八方支援 ②自觉维护公共秩序 ③抓住小偷后,将其游街示众 ④积极参加公益活动 A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④ 到 2020 年,北京将建成公平、优质、创新、开放的首都教育和先进的学习型城市,全面完成《北京市中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020 年)》确定的各项任务,实现教育现代化。下列判断正确的是 A.100% 公办学校实现就近入学——公平 B.每所初中校学生升入优质高中的机会基本均等——开放 C.教师的数量、结构和专业化水平进一步优化——创新 D.扩大在京留学生规模——优质 近年来,公平已成为社会的共同期盼和呼声,引起党和政府的高度重视。下列举措体现公平要求的是(  ) ①完善城乡最低生活保障制度 ②加大教育资源向中西部和农村倾斜 ③建立和完善城乡居民大病保险制度 ④改革收入分配制度,实现均等分配 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 非正义行为阻碍人类社会进步与发展,损害公共利益和他人的正当权益。下列属于非正义行为的有 ①爸爸醉酒驾车不听劝阻,朱晓明及时拨打了报警电话 ②为了班级拼词大赛获奖,小敏在比赛中给小张传纸条 ③丁丁路上捡到他人手机,在原地等待失主近一个小时 ④为了帮助被欺负的小明,小红邀约“朋友”准备报仇 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 下列关于正义理解不正确的是 A.正义要求我们尊重人的基本权利 B.公正对待他人和自己 C.没有正义的制度就没有真正的公平

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