1.2 治国安邦的总章程 课件-2020-2021学年部编版道德与法治八年级下册（2个视频，共18张PPT）

“一个团体要有一个章程，一个国家也要有一个章程，宪法就是一个总章程，是根本大法。” ——毛泽东 第一单元 第一课　维护宪法权威 第2课时　治国安邦的总章程 活动：生活经历分享 （1）我国悬挂我国国徽的国家机关和场所有哪些？ （2）为什么这些国家机关和场所要悬挂国徽？ （3）这些国家机关之间是什么关系？ （1）中央军事委员会、人民检察院、监察委员会、国家驻外使馆、领馆等。 （2）国徽是国家宪法规定的代表国家的标志，它代表着中华人民共和国的尊严。我们必须尊重、爱护国徽。 （3）人民政府、监察委员会、人民法院、人民检察院都由人民代表大会产生，对它负责，受它监督。 一　设置国家机构 中华人民共和国主席 全国人民代表大会 全国人民代表大会常务委员会 最 高 人民法院 最 高 人民检察院 国务院 中央军事委员会 国家机构是： 全部国家机关的总和。 设置国家机构 人民代表大会 国家权力机关 国 家 机 关 人民政府 （行政机关） 人民法院 （审判机关） 人民检察院 （检察机关） 国务院 人 民 监察委员会 （监察机关） 活动： 监督 对其负责 选举 人大代表 组成 监督 对其负责 产生 参政议政 人民代表大会与人民的关系 人民代表大会与国家机关的关系 思考：从上图中你看出人民是怎样行使国家权力的？ 人民代表大会是人民行使国家权力的机关。 小组归纳总结： 宪法如何设置国家机构？ 12、 要求：（1）各小组讨论并进行分享 （2）其他小组点评补充 12. ①全国人民代表大会和地方各级人民代表大会都由民主选举产生，对人民负责，受人民监督；P13 12. ②国家行政机关、监察机关、审判机关、检察机关都由人民代表大会产生，对它负责，受它监督； 12. ③宪法通过设置国家机构，授予国家机构特定职权，明确国家机构的组成、任期、工作方式等内容，使得国家权力的运行稳定有序；P14 12. ④国家机构依据宪法行使权力，以实现和维护人民的根本利益。 保障人民当家作主权力的实现 活动：材料探究 在立法过程中，要坚持民主立法的价值取向。2018年6月29日，《中华人民共和国个人所得税法修正案（草案）》面向全社会公开征集意见。在一个月的时间里，立法机关通过网络方式收到的意见总数超过13万条…… 小组活动：我国国家机构组织和活动的原则是什么？主要体现有哪些？ 要求：（1）各小组讨论并进行分享 （2）其他小组点评补充 民主集中制的原则 民主集中制原则的主要体现： 在国家机构与人民的关系方面 在中央与地方国家机构的关系方面 在国家机关内部 国家权力来自人民，由人民选举产生国家权力机关，国家权力机关在国家机构中居于主导地位 中央和地方的国家机构职权的划分，遵循在中央的统一领导下，充分发挥地方的主动性、积极性的原则 作出决策、决定时，实行民主集中制 P15 13、 ① ② ④ 在我国，凡是全国范畴内的重大问题、方针、政策，中央国家权力机关制定通过前,都要广泛地听取各方面的意见。 将那些积极、合理的、能反映问题本质的意见集中起来，形成领导的意见、决策，或在此基础上制定相应的方针、政策。 民主 集中 只讲民主，不讲集中 无政府主义 民主集中制就是坚持民主基础上的集中和集中指导下的民主相结合的原则。 只讲集中，不讲民主 专制独裁 二　规范权力运行 探究与分享 与同学交流你对这幅漫画寓意的理解。 公章表示： 笼子表示： 阳光表示： 漫画的整体寓意。 权力 制度 公开透明和接受监督。 权力的行使要受制度约束，并接受监督。 14、我国宪法为什么要规范权力的运行？ ①权力是把双刃剑，运用得好，可以造福于民；如果被滥用，则会滋生腐败，贻害无穷。 必须加强对权力运行的制约和监督，让人民监督权力，让权力在阳光下运行，把权力关进制度的笼子。 ②规范国家权力运行以保障公民权利实现，这是宪法的核心价值追求。 ③只有依法规范权力的运行，才能保证人民赋予的权力始终用来为人民谋利益。 P16 P18 这一案例告诉我们什么道理 15、宪法是如何规范权力运行的？ ①.国家权力必须在宪法和法律限定的范围内行使。 要求：国家机关行使权力应当有法律依据，不能超越权限行使权力，也不能滥用权力。任何超越权限、滥用职权的行为均应承担法律责任。 法无授权不可为 P16 ②人民通过宪法和法律将国家权力授予国家机关。 要求：对国家机关及其工作人员来说，权力就是责任，责任就要担当，必须依法行使权力、履行职责，不得懈怠、推诿。 法定职责必须为 P17 ③宪法和法律还规定了国家权力行使的程序，要求国家