内容正文:
专题二 古代中国的经济
一、考情分析
从近几年高考情况看,对本专题知识的考查年年都有,而且有增加的趋势;考查重点为小农经济、精耕细作、古代手工业经营形态以及发展状况、商帮、重农抑商、闭关锁国和资本主义萌芽等内容。考查形式以选择题为主,选择题和主观题两种题型交相辉映,以能力提升题为主。
二、预测考向
预计2022年高考,本部分试题的考查特点是,仍以选择题为主,以非选择题为辅,将继续通过创设新情境、新材料来考查;从命题角度看,会从人类文明演进和社会转型的角度,将古代农业文明、近代工业文明的发展联系起来,中外对比,认识近代中国落伍的原因和现代中国经济发展模式的历史根源,也可能会从丝绸之路经济带、民生问题、“三农”问题等热点问题切入。
三、高效备考
首先,要突出主干基础知识。要准确把握中国古代农业、手工业、商业发展和商业政策等主干基础知识;其次,重视历史概念学习。要准确把握小农经济、土地兼并、重农抑商、明清商帮、海禁政策、资本主义萌芽等历史概念的内涵和外延;第三,注意挖掘经济现象与政治、文化的关系。要增强通史意识,注意中国古代经济的发展与政治、文化发展之间的相互作用和内在联系;最后,将历史问题与社会热点相联系。
四、考点扫描
农业的主要耕作方式和土地制度;手工业的发展;商业的发展;资本主义萌芽与重农抑商和海禁政策。
考点一:农业的主要耕作方式和土地制度
刀耕火种:一种原始生荒耕作制。先以石斧,后来用铁斧砍伐地面上的树木等枯根朽茎,草木晒干后用火焚烧。经过火烧的土地变得松软,不翻地,利用地表草木灰作肥料,播种后不再施肥,一般种一年后易地而种。
耒耜
打制石器
磨制石器
骨器
西汉耧车——世界上最早的播种机
耦犁,俗称“二牛抬杠”
一牛挽犁
发明于唐代的曲辕犁
例1.“其制两柄上弯,高可三尺……其所盛种粒,各下通足窍,仍旁挟两辕,可容一牛,用一人牵,傍一人执耧,且行且摇,种乃自下。”这段话描述的农具是( )
A B C D
【解析】本题考查中国古代的经济。根据材料中“其所盛种粒、且行且摇,种乃自下”可知,题中描述的是一种播种使用的工具,B项是耧车,是西汉时发明的一种播种工具。所以本题选B项。A项是二牛一人的耕作方式,D项是曲辕犁,两者都是犁地