专题一 古代中国的政治制度 导学案（重难考点突破）-2022届高考历史一轮复习

专题一《古代中国的政治制度》导学案 ★课标要求 1、了解宗法制和分封制的基本内容,认识中国早期政治制度的特点。 2、知道“始皇帝”的来历和郡县制建立的史实，了解中国古代中央集权制度的形成及其影响。 3、列举从汉到元政治制度演变的史实，说明中国古代政治制度的特点。 4、了解明朝内阁、清朝军机处设置等史实，认识君主专制制度的加强对中国社会发展的影响。 ★回顾旧知（请写出中国古代史的分期） ★构建知识体系（在梳理考点知识的基础上，自主构建本专题的主干知识框架，详略得当） ★重点难点突破 考点一、商周时期的政治制度 1、西周分封制与宗法制的比较（参考课本6—7页，五三6页） 例1．周代分封制下，各封国贵族按“周礼”行事，学说统一的“雅言”，促进了各地文化的整合。周代的“雅言”最早应起源于现在的（ ） A．河南 B．河北 C．陕西 D．山东 例2．（2017年高考新课标全国卷I，24）周灭商之后，推行分封制，如封武王弟康叔于卫，都朝歌（今河南淇县）；封周公长子伯禽于鲁，都奄（今山东曲阜）；封召公奭于燕，都蓟（今北京）。分封（ ） A．推动了文化的交流与文化认同 B．强化了君主专制权力 C．实现了王室对地方的直接控制 D．确立了贵族世袭特权 例3．“宗”是一个会意字。在甲骨文中，宗字作“”，“ ”象宫室屋宇之形，“”可能表示（ ） A．青铜兵器 B．铁制农具 C．祖先牌位 D．皇帝宝座 例4.下列选项不能反映宗法制及其影响的是（ ） A.“封建亲戚，以藩屏周” B.“谱牒不立，则传久而失宗” C.“父死子继，兄终弟及” D.“内举不避亲，外举不避仇” 例5．（2020年高考全国卷I，24）据《史记》记载，春秋时期，楚国国君熊通要求提升爵位等级，遭到周桓王拒绝。熊通怒称现在周边地区都归附了楚国，“而王不加位，我自尊耳”“乃自立，为（楚）武王”。这表明当时周朝（ ） A.礼乐制度不复存在 B.王位世袭制度消亡 C.宗法制度开始解体 D.分封制度受到挑战 ★请写出答案： 2、认识中国早期政治制度的特点。（结合史料概括出答案） 材料一 在考古中发现了大量的新石器时代的大规模祭祀活动的遗迹;夏商周的王被称为“天子”；据殷墟出土的大量的甲骨文卜辞表明,当时的商朝统治者几乎是每日必卜、每事必卜，许多重要的军国大事都要由神意来决定……商朝天子既是人，又是联接天人意志的神……据史料记载，“巫”是早期国家中最重要的职官之一。 材料二 禹的儿子启继承了禹的地位，政治权力由 “传贤”演化为“传子”，“家天下”的制度由此开始。……商代贵族以血缘关系为纽带，实行宗法制，各个宗族都是政治实体。……西周政治的典型特征，是实行按照血缘关系分配政治权力，维护政治联系的宗法制。整个国家政权就是由 “大宗”“小宗”的宗法血缘关系组织的。组织中的等级是对应统一的，这就形成了亲贵合一、家国一体的政治体制。 材料三 早期的国家是从部落制中脱胎出来的……王权不可避免的受到各方面的制约。据史载，“禹会诸侯于涂山，执玉帛者万国”，“殷汤受命，其能存者三千余国”；西周实行分封制，“尚有千八百国”。这些诸侯国在自己的领地内都享有极大的权力，当其羽翼丰满或王室衰微时，它们往往会起来反对王室，“夏桀为有仍之会，有缗叛之；商纣为黎东之薮，东夷叛之；周幽为大室之盟，戎狄叛之”……王国维在谈到早期国家权力时说：“盖诸侯之于天子，犹后世诸侯之于盟主，未有君臣之分也。” ★请写出答案： 考点二、秦朝中央集权制度的形成 1、如何认识专制主义中央集权制度的内涵及产生的原因。（参考五三第7页，写出答案） 2、郡县制与分封制的比较。（参考课本9—10页，五三9—10页史料研习） 例6.《读通鉴论》曰：“两端争胜，而徒为无益之论者，辨封建者是也。□□□□，垂二千年而弗能改矣。”句中省略处应填入（ ） A．分封之制 B．郡县之制 C．郡国并行 D．行省制度 ★请写出答案： 考点三、汉到元政治制度的演变 1、概述西汉中央集权的发展过程。（参考课本第10页，五三第7页） 例7．（2017年高考新课标全国卷I，25） 表1 皇帝纪年 公元纪年 郡级政区 汉高帝十二年 前195年 15郡 汉文帝十六年 前164年 24郡 汉景帝中六年 前144年 68郡、国 汉武帝元封五年 前106年 108郡、国 表1为西汉朝廷直接管辖的郡级政区变化表。据此可知（ ） A．诸侯王国与朝廷矛盾渐趋激化 B．中央行政体制进行了调整 C．朝廷解决边患的条件更加成熟 D