内容正文:
襄州区五年级语文试卷第 !""""面!共 & 面"
襄州区 $%$%!$%$! 学年度上学期期末学业质量调研测试五年级
语 文 试 题
!时限"!%% 分钟""满分"!%% 分#
题"号 一 二 三 四 总"分
得分
得分 评分人
"第一部分"基础知识积累与运用达标测评# $$* 分%
一!看拼音写词语" ## 分$
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二!请将括号里不正确的字用'3(划去" ## 分$
书!藉"籍""""烦!琐"索""""应接不!瑕"暇""""煤!碳"炭"
三!给加点字选择正确的读音%用'
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(标出" #' 分$
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四!根据要求填空" #* 分$
!N给划线的语句换一个意思相近的词语%
前怕虎后怕狼% !"""""""""
$N'足智多谋(和'诡计多端(是一对意思相近的词$都表示谋划% 不同的是一个
褒义$一个贬义% 类似这样的词还有很多$如'举世闻名(和'""""""($
'兴高采烈(和'""""""""(%
请选择其中一个词语写话# "
"
五!照样子%连一连" #' 分$
'宴桃园豪杰三结义$斩黄巾英雄首立功( *红楼梦+
一百零八将凑成三十六天罡七十二地煞 *三国演义+
'满纸荒唐言$一把辛酸泪( *家+
'像一轮玉盘嵌在蓝色的天幕中( *水浒传+
襄州区五年级语文试卷第 $""""面!共 & 面"
六!读下面一段话%结合语境%选择合适的词语填空" #& 分$
理所当然"栩栩如生"真情实感"呕心沥血"索然无味"津津有味
但凡优秀的文学作品$都是作者!"""""#的成果& 这些作品大多语言
质朴$塑造的人物形象 !"""""#$表达了作者的 !"""""#$读来
!"""""#& 而那些堆砌词藻,无病呻吟的文章$读来!"""""#& 所以$
那些优秀作品受到人们的喜爱是!"""""#的事&
得分 评分人
"第二部分"基本能力达标测评# $$* 分%
七!阅读积累与理解" #) 分$
!N节俭是中华民族的传统美德% 司马光就曾说过#'"""""""""""$
"""""""""""%(关于读书$孔子在*论语+中告诫我们#学习要诚
实$'" """""""$"""""""""$""""""" "%(!# 分"
$N回忆纳兰性德的*长相思+$连一连% !$ 分"
""诗句 "写出了
故园无此声 路途之艰难
山一程$水一程 气候之恶劣
风一更$雪一更 队伍之庞大
夜深千帐灯 思乡之情切
'N*将相和+一文中将.相由'不和(到'和($让我们看到二人共同的情怀$那就是
""""""""""""""""""""""""""""% !$ 分"
八!语文要素课内训练" #!' 分$
!N阅读时$找到具体事物$抓关键字词品味事物的特点$能帮助我们体会作者要
表达的感情% 读下面的句子$关注重点字词$体会作者的情感% !# 分"
!!#桂花盛开的时候$不说香飘十里$至少前后左右十几家邻居$没有不浸
#
在桂花香里的&
!$#全年$整个村子都浸
#
在桂花的香气里&
作者一个'浸(字$写出来桂花""""""""的特点% 第!$"句的'全
年('整个(浸在桂花香里!联系前面内容$即桂花做成糕饼$泡茶等"$不仅写
出桂花的""""""""""$而且还写出了桂花""""""""""%
从中体会到作者""""""""""的感情%
$N母亲说完$立刻
##
又坐了下去$立刻
##
又弯曲了背$立刻
##
又将头俯在缝纫机板上了$
立刻
##
又陷入手脚并用的机械忙碌状态--
上面这个句子是对母亲"""""的描写$读一读$关注句中反复出现的
襄州区五年级语文试卷第 '""""面!共 & 面"
词语$写出你的体会% !' 分"
"
"
'N结合搜集的资料$联系上下文$你从这句话读出来了哪些信息) !# 分"
*上自先秦时代的青铜礼器$下至唐,宋,元,明,清历代的名人书画和各种
奇珍异宝& 所以$它又是当时世界上最大的博物馆和艺术馆&+
搜集资料&先秦时代指秦朝之前的夏!商!周!春秋!战国时期" 大约在公
元前 $$% 年左右" 距离 !)&% 年英法联军浸入北京已经有 $%%% 多年"
"
"
"
#N用几个字概括下面语句主要意思$写在后面括号里% !$ 分"
有一天$海力布到深山去打猎$忽然听见天上有呼救声& 他抬头