第7课 辽、西夏与北宋的并立 (教学课件)-2020-2021学年七下历史一站式备课包(教案+教学课件+检测)

2021-03-22
| 17页
| 906人阅读
| 7人下载
精品
初中道法、历史教学资源大全
进店逛逛

资源信息

学段 初中
学科 历史
教材版本 初中历史统编版(2016)七年级下册
年级 七年级
章节 第7课 辽、西夏与北宋的并立
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2021-2022
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPT
文件大小 5.90 MB
发布时间 2021-03-22
更新时间 2023-04-09
作者 初中道法、历史教学资源大全
品牌系列 -
审核时间 2021-03-22
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/27486428.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

《唐疆域图》《五代十国后期形势图》《辽、北宋、西夏形势图》。观察地图,找找中国这一时期总的形势有什么变化? 第二单元 辽宋夏金元时期: 民族关系发展和社会变化 第7课 辽、西夏与北宋的并立 重点:契丹族和党项族的兴起;辽与北宋的和战;澶渊之盟。 难点:辽与北宋的和战;评价澶渊之盟。 一、契丹族与党项族 “行营到处即为家,一卓穹庐数乘车。千里山川无土著,四时畋猎是生涯” 白马青牛传说 半农耕半游牧生活、逐水草而居 隋唐时期,游牧在北方的契丹族与汉族的经济、文化联系日益密切。唐朝末年,北方汉人纷纷避乱,北出长城,带去了中原先进的生产技术和生活方式。到9世纪后期,契丹已经有了农耕、冶铁和纺织等产业,并开始建筑房屋、城邑。10世纪初,契丹族首领耶律阿保机统一契丹各部,建立政权(契丹或辽),定都上京临潢府。 “契丹货币”反映了契丹族经济的发展;“契丹文字”是学习汉文化的重要成果。说明契丹族的文明发展程度。 1.“契丹货币”和“契丹文字”说明了什么?  契丹文字 契丹货币 契丹鸡冠壶 西夏的兴起 生活在我国西北地区的党项族,原属于羌族的一支。唐朝时,党项族集中到甘肃东部、陕西北部一带,与中原文化的接触渐多,社会生产有所发展。 西夏政权的建立 时间: 11世纪前期(1038年) 民族: 党项族 建立者: 元昊 都城: 兴庆府(银川) 元昊治国措施 元昊仿效唐宋制度,订立官制、军制和法律,并鼓励垦荒,发展农牧经济,还创立了西夏文字。 西夏文字是学习了汉字的方块字形、采用了汉字的笔画创制的,是民族交融、少数民族发展进步的重要体现。 西夏货币 西夏买牛契约 西夏铜牌 党项,汉西羌之别种……世代割据相袭...…1038年,李元昊建国,以夏为国号,称“大夏”。又因其在西方,宋人称之为“西夏”。 ——《西夏王国与东方金字塔》 11世纪前期,党项族首领元昊称大夏皇帝,定都兴庆府,史称西夏。 辽(契丹) 北宋 西夏 发生澶州之战,签订澶渊之盟 宋太宗即位后,向辽发动数次战争遭到失败,只好采取防御政策 北宋与辽保持友好关系,双方互通使节 辽占领燕云十六州,从此,辽与中原王朝的冲突加剧 二、辽与北宋的和战 宋太祖晚期 2 辽太宗 1 宋太宗时 3 宋真宗时 4 澶渊(州)之战 1.时间: 2.交战双方: 3.交战地点: 4.关键人物: 5.战争结果: 攻方: 守方: 1004年(宋真宗) 辽 北宋 澶州(古称澶渊) 寇准 宋真宗 辽宋议和,签订“澶渊之盟”(1005),辽撤军,宋给辽岁币。 澶渊之战,也叫澶州之战,是中国历史上北宋和辽国之间发生的一场战役,是宋辽战争中的最后一次作战。 宋景德元年(辽统和二十二年,1004年)九月,辽圣宗耶律隆绪及太后萧绰亲率大军南下,一路攻城拔寨,兵临澶州(今河南濮阳)城下,宋廷震动。在宰相寇凖的主持下,宋真宗亲征,双方隔河对峙。辽军主将萧挞凛出营,被宋军伏弩射伤致死,辽军士气受挫。王继忠乘间调停,主南北议和。他致书宋真宗,通报辽方有息民止戈之意。宋真宗也复书愿息战以安民。辽要求收回后晋所割关南之地,宋则取寸土不让而不惜金帛的方针。当年十二月,双方签订澶渊之盟,澶渊之战落下帷幕。 * 澶渊之盟是在辽宋双方实力相对平衡的 情况下互相妥协的产物。对辽来说,澶渊 之盟不仅使辽兵安然脱险,还获得了战场 上本来得不到的东西——“岁币”。对于北宋 来说,澶渊之盟是一个屈辱的和约, “岁币”成为北宋人民的沉重负担。 北宋政府每年送给辽岁币产生了什么后果? 加重了人民的负担。维持和平的局面, 有利于保障双方人民的生命财产,有利 于社会的进步与发展。 2.如何评价“澶渊之盟”? 西夏 党项 兴庆 元 昊 1038 北宋 汉 开封 赵匡胤 960 元昊主和 元昊出兵 和 战 三、西夏与北宋的关系 宋 被动挨打,节节败退,损失惨重。 西夏 立国时间短,受人力、物力限制,西夏因战争遭到损失,人民困苦。 宋夏和议 影响:宋夏边界贸易兴旺。 3.西夏和北宋达成议和的原因是什么?有什么影响? 中国是一个多民族的国家,历史上少数民族建立过很多政权,少数民族同汉族政权之间有战争也有和平,但和平是主流,对双方都有好处。中华民族正是在不断地民族交往、融合中发展壮大起来的。民族间的战争是兄弟之间的事情,不同于异族的侵略。 $

资源预览图

第7课 辽、西夏与北宋的并立 (教学课件)-2020-2021学年七下历史一站式备课包(教案+教学课件+检测)
1
第7课 辽、西夏与北宋的并立 (教学课件)-2020-2021学年七下历史一站式备课包(教案+教学课件+检测)
2
第7课 辽、西夏与北宋的并立 (教学课件)-2020-2021学年七下历史一站式备课包(教案+教学课件+检测)
3
第7课 辽、西夏与北宋的并立 (教学课件)-2020-2021学年七下历史一站式备课包(教案+教学课件+检测)
4
第7课 辽、西夏与北宋的并立 (教学课件)-2020-2021学年七下历史一站式备课包(教案+教学课件+检测)
5
第7课 辽、西夏与北宋的并立 (教学课件)-2020-2021学年七下历史一站式备课包(教案+教学课件+检测)
6
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。