内容正文:
太 阳
科学苏教版 四年级下
新知导入
当一缕清晨的阳光徐徐升起的时候,新的一天开始了;
当一抹落日的余晖洒满大地的时候,新的一天结束了。
有关太阳的故事或传说你知道哪些?
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在人类历史上,太阳一直是许多民族崇拜的对象。
中华民族把自己的祖先炎帝尊为太阳神。而在古希腊神话中,太阳神阿波罗则是宙斯的儿子。
炎 帝
阿波罗
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后羿射日
夸父逐日
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这个既令人生畏又受人崇敬的星球,你对它了解多少呢?
一、认识太阳
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视频:燃烧的太阳
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太阳是一颗自身能发光、发热的气体星球。天文学家把太阳这样的星球称为恒星。太阳是银河系中一颗普通的恒星,是离地球最近的恒星。
太阳是恒星
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表面温度约5700℃,内部温度可达1600万℃。
太阳温度
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太阳的体积相当于130万个地球那么大。它的质量是地球质量的33万倍,占整个太阳系质量的99.8%。
太阳体积与质量
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太阳的表面常常会出现黑色的斑点,这是由于太阳表面气流的温度较低,所以看起来是黑色的,人们叫它“太阳黑子”。
在日全食时,太阳的周围镶着一个红色的环圈,上面跳动着鲜红的火舌,这种火舌状物体就叫做日珥。
知识卡片
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太阳与地球之间的距离约为1.5亿千米,光在真空中的传播速度约30万千米/秒。
算算:此刻照在你身上的阳光是什么时候从太阳发出的?
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阳光到地球需8分钟,但人一睁眼就能看到。
新知讲解
一天中,太阳的高度发生怎样的变化?
太阳每天升西落,位置不断变化。清晨到中午,高度逐渐增大;中午到傍晚,高度逐渐减小。
二、一天内太阳高度变化
新知讲解
怎样才能清楚地表示太阳的高度在一日内的变化?
用太阳高度角可以表示太阳的高度。
新知讲解
阳光照射到地面,光线与地平面的夹角就是太阳高度角。
地平面
光线
太阳高度角
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用什么器材测量太阳高度角?
量角器
细绳
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怎么用器材测量太阳高度角?
①一名同学背对太阳站立。
②在人影前端与头顶之间拉直根线。
③测出这根线与地平面之间夹角的角度。
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注意事项
①测量不同时刻太阳的高度。
②选择平坦的地方测量。
③小组合作完成。
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太阳高度观测记录表
0°
60°
75°
90°
75°
60°
0°
一天之中太阳高度变化是先增大后减小,日出日落为0°,正午最大。太阳高度角越大,太阳高度越大;太阳高度角越小,太阳高度越小。
时间 6时
(日出) 8时 10时 12时 14时 16时 18时
(日落)
太阳高度
新知讲解
上午9:00和下午3:00的太阳高度角有什么不同?
太阳高度角相同,只是角的方向不同。
课堂练习
1.关于太阳的描述正确的是( )
A.太阳比月球离地球更近
B.太阳是一个能自己发光发热的星体
C.太阳围绕地球运动
2.太阳表面经常出现的太阳黑子是太阳( )
A.不发光的地方
B.温度高的地方
C.温度低的地方
B
C
课堂练习
3.如图,根据太阳的方向,可以知道图中此时是一天中的( )
A.上午
B.中午
C.下午
D.傍晚
C
课堂练习
4.一天中,太阳高度变化规律是( )
A.高-低-高
B.低-高-地
C.低-高
5.一天中气温的变化与太阳高度的关系是( )
A.太阳越高,温度越高
B.太阳越低,温度越高
C.太阳越高,温度越低
A
A
拓展提高
你观察过射入窗内的阳光吗?从南面窗户直接射进室内的阳光,夏天与冬天相比,哪个季节更深一些?
冬天正午太阳射进窗户比夏天深。
冬天
夏天
拓展提高
不同的季节,太阳高度也不同。
课堂总结
通过这节课的学习,我们通过查阅资料从更多方面认识了太阳,经过实际测量了解了太阳的高度在一天内不断变化,太阳高度可以用太阳高度角来清楚地表示。
板书设计
太阳
认识太阳
太阳高度变化
作业布置
一天中,太阳高度不断变化,与温度的变化有什么关系吗?
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