【阅读集训】二年级语文下册同步+拓展阅读训练识字《2.传统节日》（有答案）

二年级语文下册同步+拓展阅读训练 识字2.传统节日 同步阅读： 一、阅读课文片段,完成后面的练习。 春节到,人欢笑,贴窗花,放鞭炮。 元宵节,看花灯,大街小巷人如潮。 清明节,雨纷纷,先人墓前去祭扫。 过端午,赛龙舟,粽子艾香满堂飘。 1. 选文都写了哪些传统节日?请用“　　”在文中画出来。  2. 把下面词语的解释与对应的词语连起来。 ① 形容人很高兴。 人如潮 ② 形容人很多，如潮水一般。 人欢笑 3. 春节可以 、 ，还可以 、 。 4.我国的少数民族也有自己的传统节日，例如傣族有 ，藏族有 。 拓展阅读： 二、阅读短文，完成练习。 元宵节的夜晚，大街上人流如潮，灯火通明。 街上的花灯可真多啊！兔子灯地上跑，鸽子灯天上飞……最有趣的是龙灯，只见一条长龙追着宝珠上下翻飞，全身的鳞片金光闪闪，龙的尾巴不停地摆动。孩子们情不自禁地高喊：“龙活啦！” 歌声、笑声、锣鼓声融成一片，响彻夜空。欢乐的人们迎来了又一个春天。 1.这篇短文一共（ ）个自然段。 2.第2小自然段有（ ）句话，是围绕（ ）这句话写的。 3.花灯很多，文中介绍了（ ）灯、（ ）灯、（ ）灯。写的最具体的是（ ）灯，它是怎样的呢？用“ ”画出有关句子。 三、开心阅读。 到了学校，已经上课了。元元红着脸，低着头，（座   坐）到了自己的（座   坐）位上。李老师看了看表，说：“元元，今天你迟到了20分钟。” 1. 用“\”划去（ ）里用错的字。 2. 在这段话中，“低”的反义词是（    ）。 3. 组词。    坐（    ） 座（    ）  低（    ） 底（    ） 4. 元元为什么红着脸？ 四、我会阅读短文，并完成练习。 农历五月初五，是我的家乡最有特色的节日——端午节。虽然端午节是中国一个十分盛行的隆重节日，无论在中国南方还是北方，都有过端午节的习俗，但我感觉，南方的端午节要比北方的更有意思，气氛更浓郁，更能体现端午节的特色。 相传古代诗人屈原在农历五月初五这天投江，后人为了纪念他，把这天当作节日。每到端午节这一天，我们这里家家户户都会包一种“芦兜粽”。这种粽子是圆棒形的，粗如手臂，用芦兜叶来包，里面包着糯米和其他的馅料，分甜粽子和咸粽子两种口味。甜粽子的馅料有莲蓉、豆沙、栗蓉、枣泥等；咸的呢，就是咸肉、烧鸡、蛋黄、干贝、冬菇、叉烧等。人们把包好的粽子放在一个锅里煮，等粽子煮熟以后，浓浓的粽香会弥漫整个厨房。[来源:学科网] 1．农历五月初五是我国的(　　 ) A．元宵节　 B．清明节　　C．端午节 　D．中秋节 2．端午节“我们”这里家家户户都有(　　 )的习俗。 A．包饺子 B．包粽子 C．赏圆月 D．吃汤圆 3．端午节是为了(　　 ) A．纪念屈原 B．纪念杜甫 C．纪念李白 D．纪念黄帝 4．短文中画线的句子主要写的是什么？(　　 ) A．包粽子的方法。 B．包粽子的过程。 C．包粽子的时间。 D．粽子的形状、口味和材料。 5．端午节还有哪些习俗？(写两个) ___________________________________________________________________________ 6．我国清明节的传统习俗有哪些？ ________________________________________________________________________________ 五、阅读理解 家乡的春节 我的家乡在潮州，那里有独特的风俗，春节更为热闹。除夕前一两天，大人们手忙脚乱，买鸡呀，买鱼呀，买鸭呀…．[来源:学+科+网Z+X+X+K] 除夕夜，主妇们准备着一年中最丰富、最有意义的团圆饭。煮好饭后，家里大大小小的人必须先“祭祖宗”，焚（fen）香祷祝，然后才一起吃团圆饭。除夕夜，鞭炮声此起彼伏，人们都不睡觉，都要守岁，都盼望着新一年的到来。 正月初一这一天不能扫地，要让垃圾积下，说是“堆金积玉”。然后，便是拜年了。潮汕有句俗语说：“有心拜年初一、二，无心拜年初三、四。’’所以这天，人们都争先恐后地向亲戚朋友送去最美好的祝福。 1．猜一猜加点字的意思，选择正确的答案填在括号里。 A．烧 B．用供品供奉祖宗或鬼神等 C．低下去 (1)祭祖宗( ) (2