【阅读集训】二年级语文下册同步+拓展阅读训练《1. 古诗二首》（有答案）

二年级语文下册同步+拓展阅读训练 1.古诗二首 同步阅读： 一、阅读古诗《村居》，回答问题。 村居 [清] 高鼎 草长莺飞二月天, 拂堤杨柳醉春烟。 儿童散学归来早, 忙趁东风放纸鸢。 1. 选择 （1）“忙趁东风放纸鸢”中“纸鸢”的意思是( ) A.蝴蝶 B.燕子 C.风筝 （2）“东风”指的是（ ） A.春风 B.东边刮来的风 C. 吹向东边的风 （3）“拂堤杨柳醉春烟”中的“春烟”指（ ） A.春天的烟雾 B.春天的水汽 C.做饭燃起的烟 2.我知道这首诗描写的是 (填写季节),我是从诗句中的“ ”看出来的。 3.这首诗描写人物活动的句子是: ，诗中的人物是 ,活动是 ,时间是 ,诗人选写的儿童、东风、纸鸢为美好的春光平添了几分生机和希望。 二、课内阅读。 咏柳 碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。[来源:学科网] 不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。 1.这首诗的作者是 朝诗人 。诗歌写的是 季的景色。  2.诗中用到了一个比喻句,请画出这个句子并说一说它把什么比作什么。 。 3.这首诗表达了诗人怎样的思想感情? 拓展阅读： 三、阅读古诗《宿新市徐公店》，回答问题。 宿新市徐公店 [宋]杨万里 篱落疏疏一径深，树头新绿未成阴。 儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。 1.这首诗描写的季节是 ，诗中描绘的景物有 、 、 、 。 2.第二句和第四句中有两个字意思相近，它们是“ ”和“ ”。 3.“儿童急走追黄蝶”中“走”的意思是( ）。(填序号） ① 跑 ② 离去 ③ 走路 4.诗中黄蝶“飞入菜花无处寻”的原因是 。 四、按要求完成练习。 赋得古原草送别 离离（ ）上 （ ），一 （ ）一枯荣。 野火烧不（ ），（ ）风吹又（ ）。 1.把古诗补充完整。 2.选择正确答案，填序号。 （1）这首诗的作者是 代诗人 。 ①唐 ②宋 ③李白 ④白居易 （2）诗句中“岁”的意思是 。 ①岁数 ②年 3.读了这首诗，我知道:不管烈火怎样焚烧，只要春风一吹，小草就蓬勃生长，正如诗中所写： ， 。我们要学习小草 的精神。 五、课外阅读 春天来了 冬天已经过去了，春天不知不觉地来到我身旁。 春天在树枝上。嫩芽悄悄地钻出来，把枝条打扮得绿油油的。 春天在花园里。花开了，有红的、粉的、紫的、金黄的……五彩缤纷，真美丽啊！最吸引人的是蝴蝶花，像一群展开翅膀的花蝴蝶，在翩翩起舞。 春天在辽阔的田野里（ ）农民伯伯辛辛苦苦种植的蚕豆和油菜（ ）已经开出白色和金色的小花（ ）散发出一阵阵清香（ ） 1.把短文空白处加上合适的标点。 2. 仿写词语。[来源:学*科*网Z*X*X*K] 例：绿油油（ABB式） 例：一阵阵清香 一（ ）（ ）葡萄 一（ ）（ ）草地 3. 读短文，并填写正确的词语。 冬天过后， 来了。花园里开满了 的花。花的上方有蝴蝶在 。田野里， 和 也开出了花，真清香！ 4. 看，春天来到了你家的小区里，小区里有哪些变化呢？写一写。 六、课外阅读。 [来源:学科网ZXXK] 一粒种子 一粒种子睡在泥土里。他醒过来，觉得很暖和，就把身子挺一挺。 他有点儿渴，喝了一