【阅读集训】二年级语文下册同步+拓展阅读训练《7.一匹出色的马》（有答案）

二年级语文下册同步+拓展阅读训练 7.一匹出色的马 同步阅读：[来源:学科网ZXXK] 一、课内阅读 当我们往回走的时候,妹妹求妈妈抱她:“我很累,走不动了,抱抱我。” 　　妈妈摇摇头,回答说:“不行啊,我也很累,抱不动你了。” 　　妹妹转过头求爸爸。爸爸不作声,他松开我的手,从路旁一株柳树下,拾起一根又长又细的枝条,把它递给了妹妹,说:“这是一匹出色的马,你走不动了,就骑着它回家吧。” 妹妹高兴地跨上“马”,蹦蹦跳跳地奔向前去。等我们回到家时,她已经在门口迎接我们,笑着说:“我早回来啦!” 1.文中妹妹求妈妈抱她:“我很累,走不动了,抱抱我。”对这句话的正确理解是（ ） A.妹妹真很累，走不动了。 B.妹妹觉得没有意思，不想走了，就想让妈妈抱抱。 2.妈妈摇摇头,回答说:“不行啊,我也很累,抱不动你了。”对这句话的正确理解是（ ） A. 妈妈真的累了，抱不动妹妹了。 B. 妈妈不喜欢妹妹，不愿意抱她。 C. 妈妈想让妹妹自己走回去，培养妹妹不依靠他人的习惯。 3. 为什么说这是一匹出色的马？(　　 ) A．因为妹妹把它当成了一匹真正的马，忘记了疲劳，“骑”着它回家了。 B．因为这匹马跑得很快，妹妹很轻松地就回了家。 4. 妹妹笑着说：“我早回来了”，写出了（ ）（填序号） ①妹妹其实在撒谎 ②妹妹有了“马”忘记了疲劳时高兴的心情。 二、课内阅读。 一个春天的傍晚，妈妈牵着妹妹，爸爸牵着我，一起到郊外去散步。我们沿着一条小河走。河水碧绿碧绿的，微风吹起，泛起层层波纹。河岸上垂下来的柳叶，拂过妈妈和爸爸的头发，我和妹妹看着都笑了。 路的一边是田野，葱葱绿绿的，非常可爱，像一片柔软的绿毯。 1.照样子，写词语。 碧绿碧绿： 、 。 葱葱绿绿: 、 。 2.填空。上面的话一共有  个自然段，第一段一共有  句话。 3.“我和妹妹看着都笑了”，“笑”写出了“我”和妹妹当时什么样的心情？                                        拓展阅读： 三、课外阅读 站着写文章 美国著名的作家海明威，一生写下了许多深受人们喜爱的作品。他写作时有个怪毛病，就是喜欢用一只脚站着写文章。 一次，他的一位朋友来找他，见他又是用一只脚站着写字，就说：“我每次见你写文章总是这样，难道你不觉得辛苦吗？”海明威笑着回答道：“当然，坐着写是很舒服，但文章一写就长；站着写，腿一会儿就累了，逼着我把文章写得简短些……等到最后改文章时，我再坐到椅子上，舒舒服服的，把那些多余的东西删掉。”朋友恍然大悟，原来这正是海明威文章简洁的秘诀啊！ 1. 读了短文，我知道海明威是 国著名的 。 2. 用“ ”画出描写海明威写作时的“怪毛病”的句子。 3. 想一想，朋友恍然大悟了什么？（ ）[来源:Z|xx|k.Com] A.海明威写文章不怕辛苦。 B.海明威文章简洁的秘诀。 C.海明威从小没养成好的写作习惯，喜欢站着写。 4. 海明威的“怪毛病”真有趣，你的周围有哪些人也有“怪毛病”呢？快来写一写吧。 四、阅读短文，回答问题。 小河与青草 弯弯的小河边，长满了青青的小草。小草对小河说：“你的水真清啊，一眼 就能看到底。”小河说：“这要感谢你啊！是你把河岸的泥土紧紧地抱住，要不， 我早就变成浑浊的泥水了。”接着，小河对小草说：“你长得碧绿碧绿的，真惹人喜爱！”小草说：“这也要感激你呀！是你给我充足的水分，不然，我早就干枯了。”说着说着，小河流得更欢了，小草也长得更绿了。 1.把下面的短语补充完整。 （ ）的小河 （ ）的小草 浑浊的（ ） 充足的（ ） 2.小河的水不会变浑浊的原因是什么？用“ ”画出相关句子。 3.小草不会干枯的原因是什么？用“ ”画出相关句子。 4.照样子，写句子。 小河流得更欢了，小草也长得更绿了。 更 , 也 。[来源:学科网] 五、课外阅读。 画眉和啄木鸟 茂密的森林，茫茫无边。各种鸟儿在这里自由自在地生活着。黄莺