第6课 阿西莫夫短文两篇 课件—2020-2021学年八年级语文下册部编版（38张PPT）

一、导入 恐龙无处不有 阿西莫夫 本文选自《新疆域 》，作者阿西莫夫（1920—1992），美国著名的科普作家和科学幻想小说家。他发表的科幻小说和科普作品至今已有300多部，是公认的当今美国科幻小说家的泰斗。 二、作者简介 三、整体感知，了解大意文意 课文标题是《恐龙无处不有》，那么它的说明对象是否就是恐龙呢?  作者谈恐龙的灭绝，谈到恐龙化石无处不在，是为了证明另一项科学理论—— 板块构造理论的正确。  四、探究疑难 1.为什么说恐龙无处不有？ 2.作者由恐龙化石的发现联想到什么问题？ 3.在南极发现恐龙化石说明了什么问题？ 4.什么是“板块构造”理论？ 1986年1月，阿根廷南极研究所的专家在南极发现一些化石骨骼，而这些骨骼属于鸟臀目恐龙。 在地球的其他大陆上也都发现有恐龙化石。这些古老的爬行动物在南极的出现，说明恐龙确实遍布于世界各地。 1. 为什么说恐龙无处不有？ 2、作者由恐龙化石的发现联想到什么问题？ 第一、恐龙如何能在南极地区生存呢？ 第二、恐龙是如何越过大洋到另一个大陆上去的呢？ 恐龙这样的两栖动物不适应南极气候 说明是大陆在漂移而不是恐龙自己在迁移。 3. 在南极发现恐龙化石说明了么问题？ 4. 什么是“板块构造”理论？ 几十年前，人们发现地壳是由一些紧密拼合在一起,但又在缓慢移动的大板块构成的。一些板块被拉开，而另一些则挤压在一起，一个板块也许会缓慢地向另一个板块下面俯冲。 五、想一想 这篇文章告诉我们一个什么道理？ “不同科学领域之间是紧密相连的。在一个科学领域的发现肯定会对其他领域产生影响。” 议论 是全篇行文的逻辑基础，起到总领全文的作用。 发现问题 找出答案 得出结论 南极发现恐龙—恐龙并不适应南极气候—它们是如何越过大洋到另一个大陆上去的呢？ 是大陆在漂移而不是恐龙自己在迁移——提出大陆板块构造理论——“泛大陆”形成时，恐龙在不同地区舒适地生活——后来“泛大陆”又分成四个部分——所以每一块大陆都携带着自己的恐龙而去。 “恐龙无处不有”是支持“板块构造理论”的新的有力证据。 文章采用的是逻辑顺序，重在说明事理，在短小的篇幅内，将抽象的科学知识层层剖析，既严谨又深入浅出地解释清楚。 六、说明顺序 都采用了多种说明方法 举例子、作比较、打比方、 列数字、作诠释 七、说明方法 说明方法－举例子 在文