第5课 大自然的语言 课件—2020-2021学年八年级语文下册部编版（25张PPT）

一、导入 请欣赏下面画面 以上图片中春夏秋冬的景色和动植物的变化是大自然变化的现象，就是物候，今天我们就学习一篇介绍物候知识的文章《大自然的语言》 什么叫物候？什么叫物候学？ 草木枯荣、候鸟来去等自然现象，古代劳动人民称之为物候。 利用物候来研究农业生产的科学，叫物候学。 二、作者简介 　　　竺可桢，气象学家、地理学家、教育家。中国近代地理学和气象学的奠基者。在台风、季风、气候变迁、农业气候、物候、自然区划等方面有开拓性的研究。主编了《中国自然区划》、《中国自然地理》等丛书，是我国地理学和气象学界的一代宗师。 1、了解简单的物候知识， 学习阅读科普文章。 2、学习概括文章要点， 学习准确、生动、优美 的说明语言。 3、培养自己热爱大自然的 情感和探索科学奥秘的兴趣。 三、学习目标 竺可桢 萌发 融化 翩然 孕育 簌簌 销声匿迹 呈现 衰草连天 风雪载途 谚语 连翘 酝酿 纬度 结束 　　　　草长莺飞 shù wěi 四、检测预习 zhú zhēn ménɡ rónɡ piān yùn sù nì chénɡ zài yàn zhǎnɡ yīnɡ Yùn niànɡ qiáo shuāi 次 　 第： 簌 　 簌： 销声匿迹： 风雪载途： 周而复始： 翩 　 然： 农 　 谚： 一个挨一个地。 纷纷落下的样子。 躲藏起来不露面。这里指消失了鸣叫声，藏起了行迹。匿，隐藏。 风雪遍地。载，充满。 形容循环往复，转了一周又一周。 动作轻快的样子。 有关农业生产的谚语，是农民在长 期生产实践中总结出来的经验。 五、解释下列词语            六、理清结构 （1— ）用生动形象的语言说明（ ） （ ）。 （4—　　）观测物候现象对农