7《别了，语文课》课件——2020-2021学年六年级语文下册部编版（五四学制）

别了，语文课 何紫 学习目标 （一）积累文中的生字词，熟读课文，把握主人公的心理变化； （二）学习运用对比手法以及内心独白的心理描写表现人物情感； （三）体会“我”对语文课态度变化背后所蕴含的对母语的热爱，对祖国的依恋之情。 作者简介 何紫（1938—1991）,原名何松柏。广东顺德人,香港儿童文学作家。自20世纪70年代开始在《华侨日报》撰写文章，描述当时的儿童在生活上和学习上遇到的各种挑战。这些文章后来结集成《40儿童小说集》《儿童小说新集》《儿童小说又集》等书,对香港的基础教育有深远的影响。何紫一生都致力于儿童文学的创作，推动着儿童文学的发展。 《别了，语文课》《臭水沟旁的城堡——香港儿童小说集》《何紫作品选》等在内地出版，其中多篇小说改变成儿童电视剧上映。 预习检测 1.读准下列加点字。 噙着（ ） 滋味（ ） 轻抚（ ） 擦拭（ ） 包裹（ ） 沉寂（ ） 叮嘱（ ） 华侨（ ） 默书簿（ ） 饶有趣味（ ） 热泪盈眶（  ） qín zī fǔ shì guǒ jì zhǔ qiáo bù ráo yíng kuàng · · · · · · · · · · · · 2.多音字辨析。 规范、标准、仿效、榜样等。 模子，形状、样子。 眼睛所视。 守护、监视。 名词，指某一器官。 动词，把东西送进食管里的动作。 声音受阻而低沉。 模 mó（模范） mú（模样） 看 kàn（看见） kān（看守） 咽 yān（咽喉） yàn（吞咽） yè （哽咽） 名词，指某一器官。 咽 yān（咽喉） yàn（吞咽） yè （哽咽） 3.解释下列词语意思。 张皇： 沉寂： 叮嘱： 胡思乱想： 饶有趣味： 热泪盈眶： 全神贯注： 惊慌；慌张。 十分寂静。 再三嘱咐。 没有根据或不切实际地瞎想。 指很有兴趣地看着一样物体或事物。 因感情激动而使眼泪充满了眼眶，形容感动至极或非常悲伤。 全部精神集中在一起，形容注意力高度集中。 初读感知 默读课文，概括课文的主要内容。 本文主要讲述了一向不喜欢语文课的“我”因为要移民而不舍，在老师的引导和鼓励下，