八上第三单元 勇担社会责任 课件（考点梳理+实战演练）-2021年中考一轮复习道德与法治（五四制）

2021年中考道德与法治一轮复习 八年级上册第三单元 勇担社会责任 课标要求 知道责任的社会基础，体会承担责任的意义，懂得承担责任可能需要付出代价，知道不承担责任的后果，努力做一个负责任的公民。 积极参与公共生活、公益活动，有为他人、为社会服务的精神。 知识梳理 一、我对谁负责　谁对我负责 责任 含义 责任是一个人分内应该做的事情。 来源 责任来自对他人的承诺、职业要求、道德规范、法律规定等。 重要性 只有人人认识到自己扮演的角色、承担应尽的责任，才能构建各尽其能、各得其所而又和谐相处的社会。 与角色关系 角色不同，责任不同。 每一种角色都意味着承担相应的责任。 第六课　责任与角色同在 知识梳理 中学生扮演的角色与承担的责任是什么 (1)作为子女，孝敬父母是我们的责任。 (2)作为学生，遵守学校纪律、认真学习是我们的责任。 (3)作为社会的一员，我们应该遵守社会规则、维护公共秩序。 (4)作为中华儿女，我们应该做到“位卑未敢忘忧国”，心系祖国的前途和命运。 知识梳理 承担责任的表现 我们每个人首先要对自己负责。（对自己负责） 很多人在为我们的成长和幸福生活承担着责任。（他人对我负责） 我们应该学会感恩，主动关心、帮助和服务他人，在辛苦付出中体验对他人负责的快乐和幸福。(我对他人负责） 知识梳理 二、做负责任的人 承担责任 代价 (1)付出时间、精力和金钱。 (2)可能因为做得不好而受到责备，甚至受到处罚。 回报 既包括物质方面，又包括精神方面。对我们而言，更重要的是精神方面的回报，如良好的自我感觉、获得新的知识和技能、赢得他人的尊重和赞许等。 知识梳理 承担责任 意义 (1)对自己：①承担责任是自尊自信的具体表现，是自立自强的必然选择，是走向成熟的重要标志。②能促进自己的成长和发展。③能激励自己充分发挥个人潜能，克服种种困难。④能赢得别人的信任，得到别人的帮助和支持。⑤能增长才干，获得社会的认可和赞誉。 (2)对他人：能使他人获得安全感和幸福感，得到有效合作和帮助。 (3)对社会：①是每个社会成员的内心需要，也是道德和法律的要求。②是社会发展的需要，有利于创造更加幸福美好的生活。 知识梳理 如何做负责任的公民 (1)勇于承担责任，不言代价与回报。 (2)对于可以选择承担的责任，要作出合理的选择，义无反顾地担当起应负的责任 (3)对于有些应该做的事情不是我们自愿选择的，仍然应该自觉承担相应的责任。 (4)努力提升自身素质，增强履行责任的能力，勇于承担责任，在激扬青春、开拓人生、奉献社会的进程中书写无愧于时代的壮丽篇章。 知识梳理 一、关爱他人 关爱 含义 关爱，就是关心爱护。 表现 (1)在长辈的呵护下，我们健康成长。 (2)在老师的鼓励下，我们增强学习信心。 (3)同学之间相互帮助，我们更懂得友谊的珍贵。 第七课　积极奉献社会 知识梳理 关爱他人 作用 (1)关爱他人是一种幸福。关爱传递着美好情感，给人带来温暖和希望，是维系友好关系的桥梁。(对他人) (2)关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量。关爱使人们在交往过程中互谅互让，相互尊敬，与人为善，增进信任，有利于形成良好的人际氛围，促进社会文明进步。(对社会) (3)关爱他人，收获幸福。关爱他人的人往往能够赢得他人的尊重，得到他人的关心和帮助，获得更多的发展机会。从一定意义上说，关爱他人就是关爱和善待自己。(对自己) 知识梳理 关爱他人 做法 (1)关爱他人，要心怀善意。我们应心怀友善，学会关心、体贴和帮助他人。当他人遇到困难的时候，我们应该在道义上给予支持，物质上给予帮助，精神上给予关怀。 (2)关爱他人，要尽己所能。关爱不分大小，贵在有爱心。为他人排忧解难、奉献社会。 (3)关爱他人，要讲究策略。帮助他人时，要考虑他人的内心感受，不伤害他人的自尊心；面对复杂情形，要善于作出明智的判断，增强安全防范意识和自我保护意识，在保护自己不受伤害的前提下采取果敢和理智的行动。 知识梳理 二、服务社会 服务社会对个人成长的意义 (1)服务社会体现人生价值。一个人的价值应该看他贡献什么，而不应当看他得到什么。只有积极为社会作贡献，才能得到人们的尊重和认可，实现我们自身的价值。 (2)服务社会能够促进我们全面发展。在服务社会的过程中，我们的视野不断拓展，知识不断丰富，能力不断提升，道德境界不断提高。 如何服务和奉献社会 (1)需要我们青年担当责任。 (2)需要我们积极参与社会公益活动。 (3)需要我们热爱劳动，爱岗敬业。要努力学习，增强劳动观念，培养敬业精神，学会全力以赴、精益求精、追求卓越。 知识梳理 参加社会公益活动 具体 形式 环境保护、社区服务等。 具体 行动 可以在社区、公园、车站等公共场所纠正不文明行为，可以到科技馆、博物