第13课 香港和澳门回归祖国-【课堂助手】2020—2021学年八年级历史下册课堂教学精品课件

“一国两制”的构想 香港和澳门回归祖国 第12课 香港和澳门回归祖国 港澳现状简介 中文名称： 香港 外文名称： Hong Kong 外文名称： Macau 行政区类别： 特别行政区 所属地区： 中国华南 政府驻地： 澳门半岛 地理位置： 珠江口西南部 面积： 32.8平方公里 人口59.19万人(2016年) 方言： 粤语 中文名称： 澳门 行政区类别： 特别行政区 所属地区： 中国华南 政府驻地： 港岛中西区 地理位置： 珠江口东南部 面积： 约1,104平方公里 人口： 734.67万(2016年) 方言： 粤语 学习目标： 1、了解香港和澳门问题的由来，香港和澳门的区旗区徽及其含义 。 2、知道“一国两制”的含义，掌握中国政府对香港和澳门恢复行使主权的时间；探讨香港、澳门回归的原因及意义，提高分析问题的能力。 3、认识“一国两制”的伟大构想是以邓小平为代表的中国共产党人对马克思主义国家学说的创造性发展；认识祖国统一是历史发展的必然趋势。 回　顾　历　史 香港、澳门是怎样离开祖国怀抱的？ 两地的沦丧说明了什么问题？ 香港被英国割占或租借的过程 1841强占香港岛。1842年通过《南京条约》割占香港岛 通过1860年的《北京条约》割占九龙司地方一区 通过1898年的《展拓香港界址专条》强行租借新界，租期99年 澳 门 被 葡 萄 牙 强 占 的 过 程 澳 门 被 葡 萄 牙 强 占 的 过 程 1553年，葡萄牙人借口曝晒水浸货物，强行进入澳门 1557年，葡萄牙通过贿赂明朝官员，取得在澳门的定居权 19世纪五六十年代，葡萄牙人先后侵占了氹（dang)仔岛和路环岛 探究思路 一、“一国两制”的构想 1、提出的背景 2、出发点 3、含义 4、意义 5、《国安法》 探究思路 一、“一国两制”的构想 1、背景：历史遗留问题，解决这些问题是整个中华民族的愿望。 2、出发点：维护祖国和中华民族根本利益 3、含义：在祖国统一的前提下，国家的主体坚持社会主义制度，同时在台湾、香港、澳门保持原有的资本主义制度和生活方式长期不变。 4、意义：为实现祖国统一大业指明了前景，为香港和澳门回归开辟了新途径。 5《中华人民共和国香港特别行政区维护国家安全法》2020年6月30日通过， 探究思路 二、香港和澳门回归祖国 1、争取： 2、回