三年级上册语文 教学设计与反思 09 那一定会很好 （部编版）

第三单元 中外童话 第9课 那一定会很好 设计依据与构思 这是中年级开始学习的第三篇略读课文，通过《不懂就要问》《听听，秋的声音》的学习，学生对略读课文的学习要求已经有初步的了解，教学时要注意体现出略读课文的特点。 让学生先读一读学习提示，明确学习任务，然后从以下两个方面展开学习：一是通过默读，结合3幅插图，了解主人公从一粒种子到阳台上的木地板的生命历程，体会主人公坦然、乐观的人生态度；二是与《去年的树》进行比较，发现两篇课文的异同点。 教材分析 本课是部编版三年级上册第三单元的一篇课文，这是一篇童话故事。讲的是一粒种子长成一棵大树，被砍伐后做成手推车、椅子、木地板的故事。在这个历程中，主人公不断转变，每一次转变都是一个愿望的开始，每一个愿望最后都实现了。一粒种子的愿望，经过一段历程，最后回到原点，这是经历了生命体验后的一种回归。 课文想象丰富，内容生动。共12个自然段，可分为四个部分。第一部分（1—3自然段）描写一粒种子长成一棵大树的历程；第二部分（4—7自然段）描写了大树变成手推车的历程；第三部分（8—9自然段）描写了手推车变成椅子的历程；第四部分（10—12自然段）描写了椅子变成木地板的历程。 课文具有情节反复的特点。文中4次出现“那一定会很好”，突显了“心怀美好，享受生命中每一段历程”的积极人生态度，也使文章结构更加清晰。 这篇课文其实是以一粒种子的经历对学生进行奉献教育，让孩子们明白要做一个对别人、对社会有用的人。 本课的教学重点是了解主人公从一粒种子到阳台上的木地板的生命历程。 课时安排：1课时。 ▍教学目标 1.会认本课"缩、努"等7个生字，理解由生字组成的词语。 2.能正确、流利、有感情地朗读课文。了解从一粒种子到阳台上的木地板的经历。 　　3.学习大树牺牲自己，把方便奉献给大家的无私品格。 ▍教学重、难点 1.了解从一粒种子到阳台上的木地板，它走过了一段怎样的历程。 2.学习大树牺牲自己，把方便奉献给大家的无私品格。 ▍课前准备 学生：完成课前自主学习任务单，疏通文意，划分结构，提出问题。 教师：准备课件。 自主学习任务单 一、学习指南 1. 课题名称：部编版•三年级上册•第三单元•第9课《那一定会很好》 【体裁：童话】 2. 达成目标： （1）读准本课课后生字字音，识记字形。 （2）正确划分出课文的结构，了解主人公从一粒种子到木地板