5.1 我们的情感世界-2020-2021学年道德与法治七年级下册同步备课优质课件（部编版）

我们的情感世界 1 01 丰富的情感 02 情感的作用 目录 CONTENTS 2 学习目标： 1.知识目标：认识和了解情感与情绪的关系。 2.能力目标：认识情感的丰富性，提升自己的情感表达能力。 3. 情感态度与价值观目标：把握情感的作用，学会反思自己的情感世界， 形成更加丰富、健康、稳定的情感体验。 3 01 丰富的情感 4 你看完这个视频后有什么感受？ 我对家乡的情感 我对自然的情感 我对祖国的情感 我对亲人的情感 我对同学的情感 我对老师的情感 我对动物的情感 我对 的情感 结合生活实际，选择一方面，分享自己的真情实感。 6 自信感 存在感 自责感 自卑感 自豪感 荣誉感 恐惧感 神圣感 不安感 友善感 思念感 孤独感 受骗感 受辱感 羞耻感 使命感 成就感 焦虑感 …… 丰富多彩的情感世界 情感让我们的内心世界更加丰富 7 1 我们为什么需要情感？P43 ①我们需要与人交往，渴望人与人之间的真挚情谊。 ②我们通过情感来体验生命、体验生活； ③情感让我们的内心世界更加丰富。 情境一：走在街上突然被狗咬，感到很害怕。 情境二：自从小时候被狗咬过后，看到狗就恐惧。 情境三： 当我们看到有人遭受欺辱，并为此感到愤怒时，人们纷纷仗义执言，我们可以体验到正义感。 看材料·判断下列情境哪个是情感？哪个是情绪？两者有何关系？ 情绪：惧 情感：恐惧感 情绪：怒 情感：正义感 对这些非正义的行为表现出一种愤怒的情绪 正义感（情感） 积累和发展 特点：短暂、变化、不稳定 特点：强化、积累、相对稳定 积累 情感 发展 稳定 短暂的 不稳定的会变化的 不断强化 逐渐积累 相对稳定 情感与情绪的关系 情绪 10 2 情感与情绪的关系？P43 ①联系：情感与情绪紧密相关，伴随着情绪反应逐渐积累和发展。我们对某些人或事物的情绪，随着时间的推移形成比较稳定的倾向，就可能产生某种情感。 ②区别：情绪是短暂的、不稳定的，会随着情境的改变而变化；情感则是我们在生活中不断强化、逐渐积累的，相对稳定。 长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。 ——屈原《离骚》 黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。——王昌龄《从军行》 但愿人长久，千里共婵娟。 ——苏轼《水调歌头》 两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮。——秦观《鹊桥仙》 人生自古谁无死，留取丹心照汗青。 ——文天祥《过零丁洋》 上述诗文表达了诗人怎样的情感？ 12 长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。——屈原 忧国忧民的爱国情感、悲悯情怀 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。——范仲淹 忧国忧民、以天下为己任的责任感和先苍生而后己的博大情怀 黄金百战穿金甲，不破楼兰终不还。——王昌龄 不畏艰苦、不怕牺牲的报国壮志与豪情 人生自古谁无死，留取丹心照汗青。 ——文天祥 为国尽忠的自豪感、坚贞不屈的大无畏精神 两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮。 ——秦观 对爱的信任和坚守 情感是复杂的 3 情感的类型有哪些？P44 情感是复杂的， 有基础性情感，如安全感； 有高级情感，如道德感； 有正面的体验，如爱的情感； 有负面的体验，如恐惧感； 也有两方面混杂的体验，如敬畏感。 02 情感的作用 15 2.被困人员为什么说“只要救援不停，我们就有希望”？ 1.救援人员为什么说“我们要拼尽全力去救援他们”？ 16 （1）在社会生活中，情感是人最基本的精神需求。 4 情感的作用有哪些？P44 3.是什么在支撑医护人员选择与坚守？ 天下兴亡，匹夫有责的爱国之情。 对他人生命的敬畏。 自身的责任感、使命感。 小明 小哲 雪儿 19 （2）情感反映着我们对人和对事的态度、观念，影响我们的判断和选择，驱使我们做出行动。 4 情感的作用有哪些？P44 4.在不同阶段被困人员情感会发生怎样的变化？为什么会发生这样的变化？？ 生活经历 21 （3）情感与我们的想象力、创造力相关。丰富、深刻的情感有助于我们更全面地观察事物，探索未知。 4 情感的作用有哪些？P44 （4）情感伴随着我们的生活经历不断积累、发展，这正是我们生命成长的体现。 4 情感的作用有哪些？P44 小结 （1）在社会生活中，情感是人最基本的精神需求。 （2）情感反映着我们对人和对事的态度、观念，影响我们的判断和选择，驱使我们做出行动。 （3）情感与我们的想象力、创造力相关。丰富、深刻的情感有助于我们更全面地观察事物，探索未知。 （4）情感伴随着我们的生活经历不断积累、发展，这正是我们生命成长的体现。 4 情感的作用有哪些？P44-45 课堂 练习 A　[解析] 题干中的描述，体现了事物是一个积累的过程，表明了情感随着我们的生活经历不断积累、发展，在生活经验的不断扩展中，我们的情感更加丰富，这正是我们生