【精】【教案（表格式）】1.8凤仙花的一生 四年级下册科学 教科版

1.8凤仙花的一生 教学设计 课题 凤仙花的一生 单元 植物的生长变化 学科 科学 年级 四下 学习 目标[来源:学科网] 科学概念目标 1、绿色开花植物通常会经历种子萌发、幼苗生长发育、开花结果、衰老死亡的过程。 2、绿色开花植物一般由根、茎、叶、花、果实和种子组成。 3、植物根、茎、叶为其生存提供营养物质，花、果实、种子帮助其繁衍后代。 4、植物维持生命需要水、阳光、空气和适宜的温度。 目标解读：植物的生长发育需要一定的条件，比如种子发芽需要水分、温度和空气，植物的生长需要阳光、空气、适宜的温度、土壤中的营养物质及水分等。 科学探究目标 1、能用表格、统计图表等方式整理观察记录的信息。 2、能基于观察记录有依据地描述凤仙花一生的生长变化过程。 目标解读：通过观察、记录凤仙花的生长变化，知道绿色开花植物一生中会经历种子发芽期、幼苗期、营养生长旺盛期和开花结果期。通过整理观察记录，发现植物有自己的生长规律。 3、能够依据证据，运用分析、比较、推理、概括等方法得出植物生长变化规律及生命需求等结论。 科学态度目标 1、能够以事实为依据陈述自己的观点、接纳他人的观点。 2、能继续保持研究植物生长变化的兴趣。 科学、技术、社会与环境目标 意识到环境变化影响植物的生存和繁殖，提高保护环境的意识。 重点 1、绿色开花植物通常会经历种子萌发、幼苗生长发育、开花结果、衰老死亡的过程。 2、绿色开花植物一般由根、茎、叶、花、果实和种子组成。 难点 能基于观察记录有依据地描述凤仙花一生的生长变化过程。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 我们的身边生活着各种各样的植物，我们也早已习惯了植物带给我们的一切，你可曾思考过人类能否离开植物呢？显然，我们的生活离不开植物。 提出问题：为什么人类离不开植物呢？ 播放视频《人类为什么离不开植物》 小结：我们呼吸的氧气绝大部分来源于植物，我们吃的粮食、蔬菜和瓜果是植物为我们提供的，就连我们吃的多种肉食也是来源于以植物为食的动物。就连我们穿的衣服、住的房子也有一部分来源于植物，因此我们说人类离不开植物。 过渡：植物对人类如此重要，那么植物的一生会经历哪些阶段呢？ 板书课题：凤仙花的一生 观看视频 激趣导入 讲授新课 聚焦：整理并分析我们收集的信息，我们有哪些新的收获呢？ 提