新人教版高中英语选择性必修第二册同步课时强化训练课件 Unit 2 Period Five Writing—An argumentative letter about studying abroad

Bridging Cultures Unit 2　 英语24字整体教学 Period Five　 Writing—An argumentative letter about studying abroad 写作训练 弄清文络 写作妙笔生花 技法点拨 文体分析 把握写作动脉 内容索引 　　本单元的写作目标是“议论文”。书信是我们日常生活中常用的一种应用文体，常见的有进行商业磋商的商业信件和询问个人日常情况的个人信件。本单元的写作任务是写一封议论信，谈论有关出国留学的个人观点。可以分为以下四个部分来进行写作： 　　第一部分：提出需要讨论的话题； 　　第二部分：表明作者观点； 　　第三部分：举例证明观点； 　　第四部分：得出最终结论。 技 法 点 拨 文体分析 把握写作动脉 写作指导 1.书信开头 (1)I am writing to express my...for... (2)In this letter，I will tell you something about... (3)I would like to take this opportunity to express my...to you... (4)I am writing to invite you to... 2.书信主体 (1)in my opinion/as far as I am concerned/as far as I know/personally (2)to begin with/what’s more/besides/moreover/in addition (3)because/as/so/therefore/thus/as a result (4)for example/for instance/such as 常用表达 3.书信结尾 (1)in short/to sum up/all in all/in conclusion/in summary/generally speaking (2)I am looking forward to hearing from you. (3)Best wishes/regards to you! (4)Please give my best wishes to... 返 回 　　假如你是红星中学高二学生李华，请你给某英文报