2021年中考语文二轮专题复习：劝谏治国类文言文整理及对比练习

2021中考语文二轮复习：劝谏治国类文言文对比练习 篇目 《生于忧患，死于安乐》《邹忌讽齐王纳谏》《曹刿论战》《出师表》《马说》 相同点 ①都表达了治国的思想。《生于忧患，死于安乐》论证了忧患意识对治国的重要性；《邹忌讽齐王纳谏》通过与城北徐公比美的故事说明了广开言路对治国的重要性；《曹刿论战》则说明了取信于民对国家的重要性；《出师表》直接提出三条治国主张：广开言路、严明赏罚、亲贤远佞。 ②都使用类比或衬托、对比的手法，使文章更有说服力。《生于忧患，死于安乐》从有代表性的具体人物事例说起，最后归结到统治者治国上；《邹忌讽齐王纳谏》中邹忌以自身经历设喻，再类比到国事上，巧妙劝谏君王；《曹刿论战》中将曹刿与鲁庄公的形象进行对比，突出各自的人物特点；《出师表》中先汉兴隆与后汉倾颓的对比，表现了“亲贤远佞”的重要性，将后主与先帝进行对比，以此劝告后主，应以先帝为榜样，效法先帝，完成未竟的“兴复汉室”的大业。 不同点 人物形象 君 ①齐威王：善于纳谏，赏罚分明，治国有方，贤明能干。 ②鲁庄公：愚昧、无知(缺点)；从谏如流，知人善任，不耻下问，以大局为重(优点)。 臣 ①邹忌：热爱祖国，敢于进谏，聪明机智，善于反省、总结，头脑清醒，善于辞令。 ②曹刿：热爱祖国，为人直率，有先进的政治思想和超强的军事才能。 ③诸葛亮：鞠躬尽瘁，死而后已，忠心耿耿，有高度的责任心和强烈的爱国情感。 进谏方式 《邹忌讽齐王纳谏》：邹忌以讽谏的方式，委婉的语气，使用以小见大(以家比国、以己比君)、类比、排比、双重否定(三个“莫不”)进行劝谏，能晓之以理、动之以情，容易使君主接受。 《曹刿论战》：曹刿一片赤诚，直言进谏。(如“何以战？”无任何称呼、问候，却能感受到曹刿重视交战一事，急于为国效劳。) 《出师表》：诸葛亮以恳切、率直、质朴的语气，直言自己的想法和建议，既是臣子，又是长辈。 《曹刿论战》《邹忌讽齐王纳谏》阅读练习（2021年静安区中考一模） （二）阅读以下文言文，完成6—9题（12分） [甲]曹刿论战（节选） 十年春，齐师伐我，公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？” 刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见,问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠来徧，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信，”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰；“忠之属也，可以一战，战则请从。” [乙]邹忌讽齐王纳谏（节选） 于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美，臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”王曰：“善。”乃下令：“群臣史民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。 6.（甲）文选自编年体史书《_______》，（乙）文选自_____（体例）史书《战国策》。（2分） 7.用现代汉语翻译下面的句子。（3分） 皆以美于徐公。 8.下列对选文内容理解正确的一项是（3分） A.[甲]中鲁庄公深谋远虑，深深知道取信于民的重要性。B.[乙]中齐威王深受蒙蔽又不愿革除弊端，导致民怨沸腾。C.曹刿论战直奔打仗正题，邹忌讽谏从个人生活小事读起。D.鲁庄公刚愎自用坚持贸然迎战，齐威王虚心纳谏勇于改错。 9.选文中，曹刿和邹忌都具有________和________的特点。（4分）   答案： （二） 课内文言文（共12分） 6．左传 国别体（2分） 7．（他们）都认为（我）比徐公美。（皆、以、于三字各1分，一字没译出扣1分，扣完为止，同时省略成分要补充出来，后置的状语成分要还原。共3分） 8．C（3分） 9．爱国  善思  （或机智、深谋远虑等，一空2分，共4分） 《邹忌讽齐王纳谏》《出师表》阅读练习 【甲】邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也？”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾 ，曰：“吾孰与徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也！”旦日，客从外来，与坐谈，问之客曰：“吾与徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也。”明日，徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。” 于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不 有求于王。由此观之，王之蔽