2021年江苏省南通市中考语文一轮复习专题练习：语文综合实践活动

2021中考语文精练题（语文综合实践活动） 1．语文综合实践活动。 春节，即农历新年，俗称过年，一般从腊月二十三的祭灶到正月十五，也有的从腊月初八开始，一直过到正月底，其中以除夕和大年初一为高潮。春节时间延续长、地域跨度广，节日活动丰富，是我国最重要、最隆重，也是历史最悠久、最热闹的传统节日。 中国农历年的岁首称为春节，也象征团结、兴旺，对未来寄托新的希望的佳节。据记载，中国人民过春节已有4000多年的历史。 1949年9月27日，中国人民政治协商会议第一届全体会议决定在建立中华人民共和国的同时，采用世界通用的公元纪年。为了区分阳历和阴历两个“年”，又因一年24节气的“立春”恰在农历年的前后，故把阳历一月一日称为“元旦”，农历正月初一正式改称“春节”。 有人说春节没意思。其实，春节作为民族文化遗产，不仅需要呵护、珍视，更需要经营。如何让“春节，这高悬在民族天幕上的古老明灯，以其独特而永恒的光芒辉映着当代中国社会生活？请谈谈你经营的一个金点子。 【思路点拨】 金点子就是好主意。经营一个金点子就是策划一个好方案。从韩国的端午节，巴西的狂欢节，番茄节等节日中吸收有益的元素，加以发展，设计新的理念。 【参考答案】 ①如,露天快乐吧,千人团圆宴,异地过年. 千人团圆宴以组或小区为单位,每家出一两个拿手的菜肴,大家都参与,共同享受自助餐.(只要讲清想法和做法,有新意即可.) 2．语文综合实践活动。 请仔细观察左边图片，简单描述日本地震前后境况。（要求至少用上一种修辞方法） 地震前： 地震后： 【思路点拨】 这道题属于图片解读题，要求运用一定的修辞描绘两幅对照鲜明的图片，即将图片上所反映的信息用简明、连贯的语言表达出来。这类题需要考生对图画进行认真的观察和分析，正确理解图画的意义或内容，表述时要注意一定的说明顺序和具体的语言要求，其综合考查的是学生的观察能力、分析能力、发现能力、归纳能力、表达能力等多种能力。 【参考答案】 示例： 地震前：这是一座自然美丽、富有传统又现代化的城市。湛蓝的天空下，美丽的宫城县城，绿树成荫；簇新的楼房，鳞次栉比，林立高耸；平坦的道路宽敞洁净，车来车往。 地震后：灰暗的天空下，凋敝凄凉的县城，到处是断垣残壁，一片狼藉，幸存的几幢楼房也是东歪西倒，千疮百孔。群众撤离后，整个县城死一般静寂。 3．语文综合实践活动。 班上将开展“话说南通历史人物”的语文综合性学习活动。为了完成任务，你将打电话预约一位熟知南通历史人物的人士进行采访。电话开头你该怎么说?（要求目的明确，语言得体。涉及学校名称和自己姓名时，请用A、B、C等字母代替） 你说： 【思路点拨】 口语交际中的陈述式的题型包括陈述、转述事件，对对方发表邀请等，主要考察学生陈述的言语能力。这道题属于陈述式题型，可运用言之有“物”法解答。所谓言之有“物”法，就是表达内容要具体、完整、简明，让听者一听就明确在何时何地已经或者将要发生什么事情以及事情与自己的关系等信息。这道题的基本解题方式是：礼貌称呼﹢自表身份﹢陈述事由﹢发出邀请。表述的内容一定要具体、简明、清晰，争取用最简洁的语言让听者获得信息。 总之解答口语交际题时，要牢记四个要点：表达要具体，劝说要讲理，语言要简洁，切记要得体。 【参考答案】 示例：A馆长，您好！我是B中学的学生C。我们班上正开展“话说南通历史人物”活动，我想了解张謇先生的有关情况。您是研究张謇的权威，我很希望能当面向您请教有关问题。您可以在百忙中抽空接受我的采访吗？ 4．语文综合实践活动。 病例呈现：家乡是每个人魂牵梦绕的精神家园。现在一位久在异乡的老人回到海安，学校安排你做小导游。请你选择家乡的某一处景点，可以是公园风景，可以是街头或者校园内的一处雕塑等等，事先设计好一段解说词，写在下面横线上，不少于50字 ______________________________________________________________________ 【病因分析】 本题属于口语交际表述类。做导游的关键要会写好导游词。好的导游词不仅能使游客眼前的景物锦上添花，还能引起游客的遐想。在介绍某一景点时，要按照一定的顺序，抓住其特点来写。 【应对攻略】 （1）要仔细观察，认真听取介绍，研读有关资料，了解参观单位的历史、规模、特点，了解游览景区的风光景物、建筑特点、社会生活、民风民俗、名胜古迹等。 （2）抓住某一景点的特点，按照一定的顺序，运用适当的说明方法来介绍。 （3）适当穿插与景物有关的人文知识，以丰富解说内容，激发游客的游览兴趣。 （4）注意面对不同的游客运用不同的语言技巧调节气氛。 （5）可适当添加自己的感受