5、时评文写作指导 课件——2020-2021学年高中语文写作方法指导

时评文写作指导 (一)文体概念 所谓“时事”，可以把它理解为有新闻价值的事、公众关注的事，并且是有实效性的事。归根结底，时评是新闻的一种，它和消息、通讯、特写、访谈、图片报道等一样，是“新闻”大家庭中的一员。 顾名思义，时评即时事评论，是指对新近发生的一件事发表自己看法的文章。 (二)时评的文体特点 它的特点主要是从具体的事件，联系到它产生的原因，探索其性质和意义，或通过对材料的分析，澄清事实，说明真相。可归纳为几点： 1、扎实而评(事实)。新闻事实是时评成败的关键，是时评可信性的源泉。 2、应时而作(时效性)。应时而作，体现了时评对新闻事件的敏锐反应能力 3、凭理而断(评析性)。凭理而断，指的是对新闻事件清晰的理性判断。 标题如何取 时评文的标题,或高度地概括评论的话题,或一针见血地点明议论的中心、提出作者的见解。 常见的拟题方法有： 1、提问法,提出人们关心的问题,为读者设置悬念。《安排就业能不能“优先下一代”?》 2、数字法,用数字突显出问题的严重性或复杂性,使读者一目了然。如《二十六个百姓摊一个“仆人”》 3、判断法,用一个表判断的短语点明中心论点,如《恶搞是对批评的滥用》 4、反问法,用反诘的语气将批驳的事实或要评论的问题提出来,具有震撼人心的效果。如《格言能“震撼”贪官?》5、引用法,直接引用要批驳的观点,并给予否定,这样态度鲜明。如《不可盲先就业后择业”》 第二步：拟出写作提纲 一、引 并列结构 点明中心论点,必须要旗帆鲜明。 二、议 引用新闻或话题，字数不宜多，50—100字左右， 递进结构 （去分析时间发生的原因、影响等。） （是什么、为什么、怎么样。） (第一段) (二至三段) 对照结构 （正反论证，优劣、好坏等等） 三、 联 联系生活和社会 联系历史和他国 (四至五段) 四、结 提出建议和解决方法 再次重述中心论点，照应开头 发出号召，并心怀希望和美好畅想。 寒门多出贤 最近，有位中国学子登上哈佛大学演讲台，从自己中学时代被毒蜘蛛咬伤的“农村故事”，推及“改变科技知识分布不均”这一主题，他的英文演讲视频在网络上热播。由此而成为“网红”的他，出生在一个小村落里，父母均为农民，更引起人们关注。窃以为，这倒是一件寻常人家的正常事，它告诉人们一个寻常道理：寒门多出贤。 　 引用热点话题，并简述中国学子在哈佛大学演讲的整个事件。 点出中心论点：“