专题07 分式的化简与求值-2020-2021学年八年级数学下学期尖子生培优讲义(全国)

2021-03-19
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 -
年级 八年级
章节 -
类型 题集
知识点 分式的概念及性质
使用场景 同步教学
学年 2021-2022
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 366 KB
发布时间 2021-03-19
更新时间 2021-06-25
作者 力行数学
品牌系列 -
审核时间 2021-03-19
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/27437379.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

专题07 分式的化简与求值 例题与求解 【例l】 已知,则代数式的值为 . 【例2】 已知一列数且,, ,则为( ) A.648 B.832 C.1168 D.1944 【例3】 . 求. 【例4】 已知求的值. 【例5】 不等于0的三个正整数满足,求证:中至少有两个互为相反数. 【例6】 已知为正整数,满足如下两个条件:① ②.求证:以为三边长可以构成一个直角三角形. 解题思路:本题熟记勾股定理的公式即可解答. 能力训练 1.若,则的值是 . 2.已知,则 . 3. 若且,则 的值为 . 4.已知,则 . 5.如果,那么( ). A.1 B.2 C. D. 13. 设有理数都不为0,且,则的 值为( ). A.正数 B.负数 C.零 D.不能确定 7.已知,则的值为( ). A.0 B.1 C.2 D.不能确定 8.已知,则的值为( ) A.1 B. C. D. 9.设,求的值 10.已知其中互不相等,求证. 11.设满足, 求证.(为自然数) 12.三角形三边长分别为. (1)若,求证:这个三角形是等腰三角形; (2)若,判断这个三角形的形状并证明. 13.已知,求的值. 14.解下列方程(组): (1); (2); (

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