专题06 从地平面到脚手架----分式的运算-2020-2021学年八年级数学下学期尖子生培优讲义(全国)

2021-03-19
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 -
年级 八年级
章节 -
类型 题集
知识点 分式的运算
使用场景 同步教学
学年 2021-2022
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 271 KB
发布时间 2021-03-19
更新时间 2021-06-25
作者 力行数学
品牌系列 -
审核时间 2021-03-19
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/27437369.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

专题06 从地平面到脚手架 ------分式的运算 例题与求解 【例1】=_________时,分式的值为0. 【例2】 已知,以,,则的值为( ). A.1 B. C.2 D. 【例3】计算: (1) (2) (3) (4) 【例4】求最大的正整数,使得能被+10整除. 【例5】已知,,,求的值. 【例6】(1)设,,均为非零实数,并且,,,则等于多少? (2)计算: A 级 1.要使分式有意义,则的取值范围是________ . 2.代数式的值为整数的全体自然数的和是________ . 3.已知为整数,且为整数,则所有符合条件的值的和为________ . 4.若,则= ________ . 5.关于分式,下列四种说法中正确的是( ). A.含有分母的代数式叫做分式 B. 分式的分母、分子同乘以(或除以)2+3,分式的值不变 C.当时.分式的值为 D.分式的最小值为零 6.已知分式的值为零,则的值为( ). A.±1 B.-l C.8 D. -l或8 7. 若取整数,则使分式的值为整数的值有( ). A. 3个 B.4个 C.6个 D.8个 8.若对于±3以外的一切数均成立,则的值是( ). A. 8 B.-8 C.16 D.-16 9.计算: (1) ; (2) ; (3) ; (4) (5) 10.当分别取,,…,,1,2,…,2006,2007,时.求出代数式的值,将所得结果相加求其和. 13. 已知,求证: 14. 已知,则的值. B 级 1.如果使分式有意义的一切的值,都使这个分式的值是一个定值,那么,应满足的条件是__________ . 2.已知,其中A,B,C为常数,则B=__________ . 3.设正整数,满足且,则=__________ . 4.当=_______时,分式有最小值,最小值是__________ . 5.已知,那么代数式的值是

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