2020—2021学年新世纪版（2018）信息技术七年级下册 教案-1.8 数据汇总

第八课 数据汇总课时教学设计 课题 第八课 数据汇总 单元 第一单元 学科 信息技术 年级 七年级 学习 目标 1、 学会分类汇总与数据透视表的操作技巧。 2、体验运用分类汇总、数据透视表解决实际问题的过程。 重点 1、 分类汇总与数据透视表的操作技巧。 难点 运用分类汇总、数据透视表解决实际问题。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 1、 图片引入： 如图：将1班的语文、数学、英语三科成绩进行汇总。 2、总结： 数据汇总，就是对同一个类别的数据进行计数、求和、求平均等方式的统计。 通过图片进行总结数据汇总是什么的含义。 启发、思考。 讲授新课 1、 数据的分类汇总 利用分类汇总可以统计每一种水果的销售数量。 第1步：选定销售表，然后单击【数据】-【排序…】，将销售表按照水果名称排序。 第2步：选定销售表，然后单击【数据】-【分类汇总】，将销售表按照水果名称汇总。 第3步：单击“确定”就得到了对每种水果的数量进行求和汇总的表格，如图： 如果要删除汇总项，只要在图中单击【全部删除(R)】按钮。 SUBTOTAL函数是功能强大的分类汇总统计函数，格式如下： SUBTOTAL(function_num,ref1,ref2,...) 练习：试一试 如果想得到独立的汇总表，可以将所选的汇总表复制下来，然后粘贴到记事本，再从记事本中复制下来，粘贴到Excel的空白工作表中，如图1-8.4所示： 2、 分类透视表 使用“分类透视表”对数据列表进行汇总。 例如：统计每一种水果的销售数量。 第1步：选定销售表，然后单击【插入】-【数据透视表】，选择将插入的数据透视表放在“现有工作表”，如图： 第2步：单击【确定】，现有工作表的指定位置就插入了数据透视表，在“数据透视表字段列表”中“选择要添加到报表的字段”，分类的字段作为“行标签”，这时数据透视表中就按要求出现了汇总表，如图： 如果将汇总的字段从“行标签”中拖到“列标签”中，汇总表就变成如图1-8.7所示的形式： 如果要对每一