内容正文:
第一课 表格课时教学设计
课题
第一课 表格
单元
第一单元
学科
信息技术
年级
七年级
学习
目标
1、 经历文字信息转表格信息的过程,感受表格描述数据的优势。
2、 认识表格的常用术语。
3、体验表格的简单操作。
重点
让学生感受表格描述数据的优势。了解表格的常用术语,体验创建表格的简单过程。
难点
理解表格的常用术语,如:工作簿、工作表、字段、关键字段。
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
导入新课
1、对比案例引入:
文字信息表达与表格信息表达引入。
2、提问:
对比这两种形式,文字表达与电子表格表达。你更喜欢哪种表达形式?
表格
什么是表格?
讲解表格概念
通过成绩对比案例的方法,直观了解表格。
视觉明白表格优势。
讲授新课
1、 表格描述数据
表格是描述数据最常用的方法。
· 1、课程安排比较(文字与表格)
①文字描述:
新学期开始了,我们的课程安排是怎样的?如果用文字来描述的话就是:
星期一第一节课是语文,星期一第二节课是数学,
星期一第三节课是体育........
星期二第一节课是英语,星期一第二节课是英语,
星期一第三节课是数学........
.................................
②表格描述:
· 2、表格介绍
表格由若干行和列组成。
知道行和列就可以确定表中的数据。例如:行为:“星期三”,列为:“第二节课”,对应的数据是“英语”。即:“星期三第二节课是英语”。
练习:
看课程表:
行是“星期五”,列是“第六节课”对应的数据是什么?(音乐)
行是“星期一”,列是“第四节课”对应的数据呢?(信息)
表格的第一行俗称表头。表头的每一项称为字段。
表格中除表头外的每一行数据称为记录。
从表格中查找信息,一般是通过关键字段(能标注特征的字段,一般为表头的第一列。)如:在成绩表中,“学号”可以作为关键字段。
思考:
为什么学号可以作为关键字段而姓名不能?
试一试:
2、 制作电子表格
1、 表格介绍
启动Excel2007,系统会自动建立一个空的Excel文档,默认的文件名为“book1.xls”。如图:
Excel文档又叫工作簿。工作簿由工作表组成,新建的工作簿有3个工作表(Sheet1、Sheet2、Sheet3),表中的格子称为单元格,每个