周测卷(七) (测试范围：公因数和最大公因数、公倍数和最小公倍数、积与和的奇偶性)-五年级下册数学【同步测试卷】苏教版

7.周测卷(七) (测试范围:公因数和最大公因数、公倍数和最小公倍数、积与和的奇偶性) 题号 一 二 三 四 五 六 总分 得分 一、计算。(共19分) 1.直接写得数。(4分) 6.3+0.37= 4.2-1.62= 50×0.9= 25.25÷0.25= 2.8÷200= 0.6×1.5= 0÷7.15×3.14= 3.4+6.6×2= 2.竖式计算。(6分) 20.6-4.86= 1.26×0.35= 4.8÷6.5≈ (得数保留两位小数) 3.简便计算。(9分) 13.4-0.8+5.6-7.2 8.8×1.25 9.76×0.72-0.76×0.72+0.72 二、填空。(每空1分,共31分) 1.18的因数有( ),24的因数有( ),它们的公因数 有( ),最大公因数是( )。 2.3的倍数有( ),4的倍数有( ),3和4的公倍数 有( ),最小公倍数是( )。 3.在12,15,36,64,450,950六个数中,是3的倍数有( ),是5 的倍数的有( ),是2的倍数的有( );是2和5的公倍数 的有( ),是2和3的公倍数的有( ),是3和5的公倍数 的有( );同时是2、3和5的公倍数的有( )。 4.要使601 既是2的倍数,又是3的倍数,那么 里可以填( )。 5.所有非0自然数的公因数是( ),所有非0偶数的公因数是( )。 —52— 6.两个连续的自然数的最大公因数是( ),最小公倍数是( )。 7.如果a÷b=4(a,b 为整数)那么a 和b 的最大公因数是( ),a 和4的 最小公倍数是( )。 8.如果 A=2×2×3,B=2×3×3,那么它们的最大公因数是( ),最小公 倍数是( )。 9.如果两个数的最大公因数是1,它们最小公倍数是91,那么这两个数的和 最大是( ),和最小是( )。 10.现有梨36个,橘子48个,分给若干个小朋友,要求每人所得的梨数、橘子 数相等,最多可分给( )个小朋友,每个小朋友得梨( )个,橘子( )个。 11.两个不同的自然数的和是50,它们的最大公因数是5,则这两个数的差是 ( )。 12.用长是9厘米、宽是6厘米、高是2厘米的长方体木块叠成一个正方体, 至少需要这种长方体木块( )块。 三、选择。(每题2分,共10分) 1.50以内6和8的公倍数有 ( ) A.16,24 B.24,48 C.24,48,… D.16,24,… 2.正方形的边长是质数,它的周长 ( ) A.是质数 B.是合数 C.既不是质数,也不是合数 D.无法确定 3.m 是n 的倍数,那么它们的最小公倍数是 ( ) A.mn B.m C.n 4.一个两位数个位和十位上都是合数,并且它们的最大公因数是1,那么这个 两位数可能是 ( ) A.49 B.59 C.69 D.79 5.两个数的最大公因数是15,最小公倍数是90,这两个数一定不是 ( ) A.15和90 B.45和90 C.45和30 四、操作。(12分) 1.求下面各组数的最大公因数和最小公倍数。(8分) 42和63 30和45 40和8 7和11 —62— 2.猜电话号码。(4分) 王老师家的电话号码从左往右依次是: ①最小的奇数的5倍 ②既是8的因数,又是8的倍数。 ③是一位数,有因数3的偶数。 ④最大的一位数。 ⑤既不是质数,也不是合数。 ⑥最小的合数。 ⑦既是质数,又是偶数。 ⑧10以内最大的质数。 王老师家的电话号码是: 。 五、解决问题。(每题4分,共28分) 1.3月12日是植树节,学校组织五年级同学去植树,按15人一组或18人一 组都能正好分完,参加植树的至少有多少人? 2.老师把36把尺子和48本练习本分别平均奖给若干名“三好学生”。“三好 学生”最多有多少人? 每人分得几把尺子和几本练习本? 3.甲、乙两人到图书馆去借书,甲每6天去一次,乙每8天去一次,如果7月4 日他们两人在图书馆相遇,那么他们下一次同时到图书馆是几月几日? 4.一条72米长的路,在路边的一侧有路灯,原来每隔9米有一盏路灯。现在 重新安装,要求每隔6米装一盏。为了节省施工成本,有些位置上的路灯是不需 要移动的。除路两端的路灯不需要移动外,还有多少盏路灯不需要移动? —72— 5.“六一”联欢晚会参加开场舞表演的演员都是青少年。他们4人一排、5人 一排或6人一排都能正好分完,那么参加开场舞表演的至少有多少人? 6.长90厘米、宽45厘米、高30厘米的木料,能锯成尽可能大的正方体木块 (不余料),这个正方体的