10.1 常见的酸和碱 第二课时 教案 2020-2021学年人教版九年级化学下册

课题 常见的酸和碱（第二课时） 共 3 课时 教学目标和要求 1．了解酸的化学性质。。 2．能书写有关的化学方程式。 3．通过对酸的化学性质的梳理，学习归纳方法 。 教学重 难点 酸的化学性质及有关方程式的书写 。 教学 准备 试管、滴管、药匙、酒精灯、盐酸、硫酸、铁、锌、镁、生锈的铁钉、氧化铜、氢氧化钠、石蕊、酚酞、氯化钡、硝酸银 主要 教法 实验法、讲练结合法、讨论法、归纳法 教学 时间 课型 新授课 教 学 过 程 教学 环节 教师活动 学生活动 复习 引入 问：1、酸有哪些物理性质？ 2、酸有哪些用途 为了对酸有更的了解，那么酸又有哪些化学性质呢？ 举手发言 酸的 化学 性质 指导学生演示P53实验图10-6 抽两生演示实验，其余生观察现象，完成P53表一 师生共同归纳出酸的化学性质一 指导学生演示P53实验：酸与金属 抽三生分别演示镁、锌、铁与酸反应，其余生观察现象，完成P53表二 提示、点评 同桌讨论，归纳出酸的化学性质二 演示实验：铁锈、氧化铜分别与盐、硫酸反应 仔细观察现象，完成P53表三 共同归纳出酸的化学性质三（强调生成的是三价铁） 补充：指导学生演示实验：在实验一使酚酞变红的氢氧化钠溶液中逐滴加入盐酸 抽一生演示实验，其余生观察现象，完成化学方程式的书写 共同归纳出酸的化学性质四 演示实验：盐酸+硝酸银---- 硫酸+氯化钡----- 讲解：用上述实验可鉴别一种是盐酸或是硫酸 观察现象，完成化学方程式的书写 共同共同归纳出酸的化学性质五 课堂 练习 完成P53-54的讨论 小结 一起回顾酸的化学性质 板书 设计 常见的酸和碱（二） 酸的化学性质： 一、与所示剂作用：使紫色石蕊变红，无色酚酞不变色 二、酸+金属----氢气+盐：2HCl+Fe==H2↑+FeCl2 …… 三、酸+金属氧化物----水+盐：H2SO4+CuO==CuSO4+H2O …… 四、酸+碱----盐+水：HCl+NaOH==NaCl+H2O …… 五、酸+盐----新酸+新盐：HCl+AgNO3==AgCl↓+HNO3 （检验盐酸）