内容正文:
《法律与生活》
第四课 侵权责任与权利界限
第二框
权利行使 注意界限
掌握民事权利的限制。
理解处理相邻关系的原则。
通过学习处理相邻关系的原则,增强自己的义务意识,坚持权利与义务的统一。
学 习 目 标
Q:你认为云某的行为是否构成侵权,为什么?如果云某在社交网络账号上诋毁李某商店,是否构成侵权呢?给我们什么启示?
一、民事权利有限制
李某在某电商平台注册了一家店铺,并通过了实名认证。云某通过网络在该店铺购买了一条某品牌的裤子。收到货品后,云某发现货品与网页宣传不符,就发表了买家评论并给予差评。之后双方为此产生争议,云某又追加了评论,谈了自身感受。李某对此大为不满,向人民法院起诉云某侵害名誉权。
案例
分析
一、民事权利有限制
1、要求:民事主体行使民事权利时不能超过正当的界限,并且不得滥用民事权利损害国家利益、社会公共利益或他人合法权益。(不能、不得)
2、界限:民法为不同的民事权利设定了界限。
例如:对经营者的产品质量或者服务质量进行了批评、评论,就不能认定为侵害名誉权,因为这些行为是保障消费者批评、监督权所必需的。但是,借机诽谤、诋毁、侮辱等方式损害对方利益的,则构成侵权。
(一)民事权利行使的要求和界限
1.符合法律法规
2.符合公序良俗
一、民事权利有限制
第1025条:行为人为公共利益实施新闻报道,舆论监督等行为,影响他人名誉的,不承担民事责任。但是有下列情形之一的除外:
(一)捏造、歪曲事实;
(二)对他人提供的严重失实内容未尽到合理核实义务。
(三)使用侮辱性言辞的贬损他人名誉。
《 民 法 知 识 速 递 》
一、民事权利有限制
材料一:在作业中引用了他人文章的一大段话。
材料二:从同学那里拷贝一份应用软件,安装到自己的电脑上。
材料三:从网上找到一首流行歌曲,下载到自己的手机上。
材料四:中学语文教科书中收录一篇某当代作家的散文。
Q:请你说说上述材料是否侵犯著作权?为什么?
案例
分析
一、民事权利有限制
(二)著作权的界限
01
在特定的情形中使用作品不需要著作权人同意,也不必支付使用费,这就是作品的合理使用。
出于个人学习、研究、欣赏的目的而使用他人作品;
为介绍评论而在自己的作品中适当引用他人的作品;
为报道时事新闻而在媒体中不可避免地再现或者引用某一作品;
为课堂教学或者科学研究,翻译或者少量复制他人作品,供教学科研人员使用。
作品的合理使用
法律对知识产权的限制在著作权上表现明显,如作品的合理使用和法定许可使用。
一、民事权利有限制
(二)著作权的界限
注意:在合理使用和法定许可使用的情况下,仍需指明作者和作品出处。
1
02
在某些情景中,除非权利人事先声明不许使用,他人可以不经著作权人同意直接使用著作权人的作品,但应当按照规定支付使用费,这属于作品的法定许可使用。
报刊转载其他报刊上发表的作品。
在为实施九年义务教育和国家教育规划而编写出版的教科书中,汇编某一作品片段或者短小的文字作品、摄影作品。
作品的法定许可使用
法律对知识产权的限制在著作权上表现明显,如作品的合理使用和法定许可使用。
二、妥善处理相邻关系
相邻关系
Q:结合实际情况,谈谈你对相邻关系的理解。你认为如何才能更好地处理相邻关系?
二、妥善处理相邻关系
相领关系是对不动产所有权的限制或延伸。
法律规定相邻关系,对于保护相领不动产权利人的合法权益,稳定社会秩序,具有重要的意义。
(一)相邻关系的含义和意义
(二)相邻关系的处理原则
1、民法典规定,不动产的相邻权利人应当按照有利生产、方便生活、团结互助、公平合理的原则,正确处理相邻关系。
2、法律、法规对处理相邻关系有规定的,依照其规定;法律、法规没有规定的,可以按照当地习惯。
3、相邻关系一方在为自己便利行使权利时,应当照顾到相邻方的利益。
二、妥善处理相邻关系
相领关系是对不动产所有权的限制或延伸。
法律规定相邻关系,对于保护相领不动产权利人的合法权益,稳定社会秩序,具有重要的意义。
(一)相邻关系的含义和意义
(二)相邻关系的处理原则
1、民法典规定,不动产的相邻权利人应当按照有利生产、方便生活、团结互助、公平合理的原则,正确处理相邻关系。
2、法律、法规对处理相邻关系有规定的,依照其规定;法律、法规没有规定的,可以按照当地习惯。
3、相邻关系一方在为自己便利行使权利时,应当照顾到相邻方的利益。
二、妥善处理相邻关系
(三)相邻关系主要类型包括:
相邻用水、排水;
相邻通行;
相邻不动产利用与管线安设;
相邻通风、采光、日照;
相邻有