专题2 课题2 土壤中分解尿素的细菌的分离与计数(第1课时)课件 2020-2021学年人教版高二生物选修1

课题2土壤中分解尿素的细菌 的分离与计数 课题目的 ①从土壤中分离出能够分解尿素的细菌 ②统计每克土壤样品中究竟含有多少这样的细菌 一、课题背景 1、尿素的利用 尿素是一种重要的农业氮肥。 尿素不能直接被农作物吸收。土壤中的细菌将尿素分解成氨之后才能被植物的根吸收、利用。 2、细菌能利用尿素的原因 土壤中的细菌分解尿素是因为它们能合成脲酶 CO(NH2)2 脲酶 + H2O + CO2 2NH3 尿素分子的立体结构 二、研究思路 ㈠筛选菌株 ㈡统计菌落数目 ㈢设置对照 1、实例： ㈠筛选菌株 DNA多聚酶链式反应(PCR技术)是一种在体外将少量DNA大量复制的技术，此项技术要求使用耐高温（930C）的DNA聚合酶。 哪里 寻找？ 从一个热泉中发现了耐高温的Taq细菌，从中分离出了耐高温的TaqDNA聚合酶 原因：因为热泉温度70～800C，淘汰了绝大多数微生物只有Taq细菌被筛选出来。 启示：寻找目的菌种时要根据它对__________的要求，到____________中去寻找。 生存环境 相应的环境 2、原理:人为提供有利于__________生长的条件（包括营养、温度、pH等）,同时__________________________。 3、方法:利用_______培养基分离。 抑制其他微生物的生长 目的菌株 ㈠筛选菌株 选择 （选择培养基：是指_____________________________ ________________________________________________。） 允许特定种类的微生物生长，同时抑制或阻止其他种类微生物生长的培养基。 例如:在培养基中加入_________，可用于选择培养真菌；在培养基中加入高浓度的盐水，可用于选择培养金黄色葡萄球菌；不加氮源的无氮培养基可用于选择培养_________生物；不加碳源的培养基可用于选择培养_________生物；以尿素为唯一氮源的培养基可用于选择培养______________；以纤维素为唯一碳源的培养基可用于选择培养_______________。 抗生素 固氮 自养 尿素分解菌 纤维素分解菌 4、土壤中分解尿素的细菌的分离与计数所需培养基： ①从物理性质看此培养基属于哪类? 固体培养基 ②在此