第三单元 9司马迁《屈原列传》课件-山东省泰安第二中学2020-2021学年高中语文（统编版）选择性必修中册

一、知识 1.掌握重点实虚词。重点掌握“明年、诡辩、颜色、形容”等古今异义词。2.掌握文化常识。3.复习关于司马迁及《史记》知识。4.背诵课文第三段。 二、能力 1.翻译 2.概括分析 3.行文特色 三、情感及价值观：进一步认识司马迁；学习屈原高贵品质。 学习要点 屈子行吟图 走近作者 （1）司马迁（约前145或前135～？）西汉伟大的史学家、文学家。字子长，左冯（píng，本义：马跑得快）翊（yì，辅佐之意）（左冯翊，官名兼行政区名，汉代三辅之一。汉时将京兆尹、左冯翊、右扶风称三辅，即把京师附近地区归三个地方官分别管理）夏阳（今陕西韩城）人，父司马谈，学问广博。汉武帝即位，谈为太史令。元封元年（前110）临终时嘱咐司马迁继写史书。父卒三年后，司马迁继父任太史令，开始在“金匮guì石室”（国家藏书处）阅读，整理历史资料。二十岁时，游历长江中下游和山东、河南等地，并到庐山和会稽考察传说中的“禹疏九河”等遗迹，经沅水和湘水流域，凭吊屈原沉水的汨罗江，在曲阜，参观了孔子的“庙堂车服礼器”。回长安后任郎中。三十五岁时二次出游，广泛地接近下层人民。武帝天汉三年（前98），李陵孤军入匈奴，败降，而司马迁极言李陵降敌出于无奈，意在待机答汉，因此触怒武帝，致罪下狱，受宫刑。司马迁为完成《史记》，隐忍苟活。出狱后任中书令，继续发愤著书，终于完成了中国最早的一部通史《史记》，人称《太史公书》。 （2）《史记》。史书名。西汉司马迁著。上起传说中的黄帝，下迄汉武帝时代，共三千多年的历史。全书130篇：本纪（给帝王做传）十二篇，世家（给将相做传）三十篇，列传（给三教九流的历史名人做传）七十篇，表（大事纪）十篇，书（诏书）八篇。《史记》开创了中国纪传体史书的体例，是中国第一部纪传体史书（通史）。书中记述了历代政治、经济、文化各方面的情况及帝王、公侯、将相和其他重要人物的事迹，不仅具有极高的史学价值，也是一部优秀的史传（ shǐ zhuàn ）文学作品汇编。书中对国家统治者敢于批判、讽刺，同情农民起义，歌颂了中国人民的革命传统、群众的优良品质和殊异才能。作者有极高的写作技巧，塑造了鲜明的人物形象，表现了人物的重要特征，有极强的艺术感染力。该书被鲁迅赞誉为“史家之绝唱，无韵之《离骚》。” 司马迁 整体把握 了解题目 本文节选自《史记·屈原贾生列传》（中华书局2014年版）。这是现存关