5.1 生命的起源和进化 检测题-【教材解读】2020-2021学年八年级下册初二生物(济南版)

2021-03-19
| 2份
| 6页
| 214人阅读
| 4人下载
山东百川数字科技有限公司
进店逛逛

资源信息

学段 初中
学科 生物学
教材版本 初中生物学济南版(2012)八年级下册
年级 八年级
章节 本章复习与测试
类型 作业-单元卷
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2021-2022
地区(省份) 山东省
地区(市) 济南市
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 2.93 MB
发布时间 2021-03-19
更新时间 2023-04-09
作者 山东百川数字科技有限公司
品牌系列 教材解读·初中同步教材解读
审核时间 2021-03-19
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/27429227.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

被敌害发现而容易生存 下 去;体 色 越 浅 的 蛾 因体色与环境颜色存在 巨 大 反 差,容 易 被 敌 害发现而被淘汰.因此 多 年 以 后,该 地 区 不 同颜色的蛾的相对数量 发 生 了 变 化,白 色 蛾 最少,灰白色蛾比白色蛾多,棕色蛾最多. 6.C 解析:鲫鱼的背部是深灰色、腹部 是 乳 白 色,螳螂的 体 色 与 周 围 环 境 色 彩 十 分 相 似, 草原上野兔的保护色 和 鹰 锐 利 的 目 光,以 上 都是生物对环境的适 应,是 长 期 自 然 选 择 的 结果.一窝小猫的体色 不 同,体 现 了 子 代 个 体之间性 状 上 的 差 异 性,是 一 种 变 异 现 象, 与自然选择无关. 7.B 解析: A × 生物都有很 强 的 繁 殖 能 力,能 够 产 生 大量的后代,是选择的前提 B √ 由于生 物 的 遗 传 和 变 异 是 普 遍 存 在 的,使得生物 在 繁 殖 过 程 中 出 现 了 不 同的变异个 体(适 应 周 围 环 境 的 与 不 适应周 围 环 境 的),为 选 择 提 供 了 原 始的材料,是选择的基础 C × 生物因 争 夺 生 存 的 空 间 与 食 物 而 进 行生存斗争是选择的手段 D × 适者 生 存、不 适 者 被 淘 汰 是 选 择 的 结果 8.B 解析:单纯由环境引起,没有影 响 遗 传 物 质的变异,不能遗传给后代. 9.B 解析:达尔文的自然选择学说,其 主 要 内 容有四 点:过 度 繁 殖,生 存 斗 争,遗 传 和 变 异,适者 生 存.达 尔 文 把 在 生 存 斗 争 中,适 者生存、不 适 者 被 淘 汰 的 过 程 叫 作 自 然 选 择.因此达 尔 文 自 然 选 择 学 说 的 核 心 内 容 是“适者生存,不适者被淘汰”. 10.D 解析:在 仙 人 掌 丰 富 的 岛 上,喙 尖 而 长 的地雀更 容 易 获 取 食 物 而 生 存 下 来,这 是 地雀适应 环 境 的 表 现,是 长 期 自 然 选 择 的 结果. 11.(1)好 差 (2)①定向选择 耐药性 定 向 ②自然选择 抗药类型 解析:(1)从 题 图 中 可 以 看 到,开 始 使 用 某 种杀虫剂 的 前 几 年 杀 虫 效 果 显 著,但 随 着 杀虫剂的继续使用,杀 虫 的 效 果 越 来 越 差. (2)①害 虫 耐 药 性 越 来 越 强 是 因 为 杀 虫 剂 对害虫起了选择作用,在 此 过 程 中,能 生 存 下来的个 体 一 般 具 有 一 些 微 小 的 耐 药 性, 从这里我 们 可 以 看 出,自 然 选 择 和 生 物 进 化都是 定 向 的.② 从 图 中 曲 线 可 以 看 出, 使用 杀 虫 剂 1 后 的 第 6 年,害 虫 适 应 了 具 有 杀 虫 剂 1 的 环 境,这 种 适 应 的 形 成 是 自 然选择的结果,当第7年 使 用 杀 虫 剂 2时, 害虫由 于 不 适 应 改 变 了 的 环 境 而 大 量 死 亡,经过再次积累,新的 抗 药 类 型 重 新 适 应 环境. 第五单元第一章检测题 1.A 解析:最初 是 在 原 始 大 气 中 生 成 有 机 小 分 子 物 质,而 产 生 有 机 大 分 子 物 质、独 立 体 系和原始生命的场所都是原始海洋. 2.D 解析:原始 生 命 诞 生 的 重 要 标 志 是 这 些 物质具 有 了 原 始 的 新 陈 代 谢,并 且 能 进 行 繁殖. 3.A 解析:生命 的 起 源 经 历 了 由 无 生 命 到 有 生命的过程,比 较 符 合 思 想 家 老 子 说 的 “天 下万物生于有,有生于无”. 4.D 解析:原始大气中没有氧气,原始生命 进 行 的 是 无 氧 呼 吸,经 过 了 很 多 年 的 演 化,出 6 现了 绿 色 植 物,绿 色 植 物 进 行 光 合 作 用 释 放 氧气,氧 气 进 入 大 气 后 开 始 改 变 大 气 的 成 分,当 氧 气 达 到 一 定 的 浓 度 后,出 现 了 进 行 有氧呼吸的生物. 5.A  解析:从 题 图 中 可 以 看 出,物 种 甲 化 石 在较晚期的地层中,说明 物 种 甲 比 物 种 乙 在 地球上出现得要晚,物种 甲 可 能 比 物 种 乙 结 构要复杂、高 等,但 不 能 说 明 物 种 甲 是 由 物 种乙进化而来的. 6.A  解析:图 中 甲 的 足 印 是 五 瓣,乙 的 足 印 也是五瓣,而且形态相 似;丙 的 足 印 是 两 瓣, 呈扇形;丁 的 足 印 是 两 瓣,近 似 圆 柱 形. 生 物的相似 程 度 越 多,亲 缘 关 系 就 越 近,所 以 甲和乙亲缘关系最近. 7.D 8

资源预览图

5.1 生命的起源和进化 检测题-【教材解读】2020-2021学年八年级下册初二生物(济南版)
1
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。