第4章第1节 走向生态文明-2020-2021学年新教材高中地理选择性必修3·资源、环境与国家安全 新课标辅导【精讲精练】人教版（课件ppt)

第四章　保障国家安全的资源、环境战略与行动 地理 选择性必修 3 资源、环境与国家安全（配 RJ 版） 菜 单 第四章　保障国家安全的资源、环境战略与行动 地理 选择性必修 3 资源、环境与国家安全（配 RJ 版） 菜 单 新课程标准 核心素养 结合实例，说明设立自然保护区对生态安全的意义。 1.区域认知：结合实例，认识不同时期的人地关系。 2.综合思维：结合实例，综合分析如何实现生态文明下的资源、环境与国家安全。 第一节　走向生态文明 第四章　保障国家安全的资源、环境战略与行动 地理 选择性必修 3 资源、环境与国家安全（配 RJ 版） 菜 单 低下 微弱 平衡 课前预习·基础认知 一、从工业文明向生态文明转变 1．人地关系的转变 社会阶段 生产力状况 人地关系 早期的采 集渔猎时代 生产力_____并且发展缓慢 人类改造环境的能力______，环境对人类的制约作用较强，人类与环境保持着一种原始的______关系。 第四章　保障国家安全的资源、环境战略与行动 地理 选择性必修 3 资源、环境与国家安全（配 RJ 版） 菜 单 耕作 对抗性 能力 资源 废弃物 农业社会 生产力水平有了很大提高，_____和灌溉技术的发展，使食物供应变得稳定而可靠 人与环境的________明显增强，环境遭到破坏，对人地关系有了朴素的科学认识。 工业社会 人类利用和改造自然的_____空前增强，创造了前所未有的物质财富 大量的______开发利用和________排放，使人与自然的矛盾越来越尖锐。 第四章　保障国家安全的资源、环境战略与行动 地理 选择性必修 3 资源、环境与国家安全（配 RJ 版） 菜 单 生命共同体 自然 和谐共生 2.生态文明：意味着人与自然是_______________，人类既要开发利用自然，也要遵循______规律，协调人口、资源、环境与发展的关系，实现人与自然________。 ◆微思考 1．人地关系的转变的根本原因是什么？ 提示：人类社会生产力的发展。 第四章　保障国家安全的资源、环境战略与行动 地理 选择性必修 3 资源、环境与国家安全（配 RJ 版） 菜 单 可持续 资源 资源 环境 二、生态文明下的资源、环境与国家安全 1．人与自然和谐共生的资源与环境安全观：资源、环境安全的本质就是寻求自然环境服务的_________利用和服务效益最大化的平衡；应在地球_____、环境所允许的边界内，避免资源短缺和环境问题对人类社会可持续发展构成威胁；应避免_____安全和______安全问题对国家安全、区域稳定和国际安全构成威胁。 第四章　保障国家安全的资源、环境战略与行动 地理 选择性必修 3 资源、环境与国家安全（配 RJ 版） 菜 单 绿色 高 低 绿色 绿色低碳 2．发展模式 (1)要推进生产方式的______化，构建科技含量_____、资源消耗_____、环境污染少的产业结构，大力发展绿色产业，培育新的经济增长点。 (2)要推进生活方式的_______化，加快形成勤俭节约、___________、文明健康的生活方式和消费模式。 第四章　保障国家安全的资源、环境战略与行动 地理 选择性必修 3 资源、环境与国家安全（配 RJ 版） 菜 单 ◆微思考 2．可持续发展实施难度大，我们国家还没有实际行动。这种观点正确吗？ 提示：不正确。我国高度重视可持续发展，不仅制定了行动计划，而且一批优先项目正在付诸实施。 第四章　保障国家安全的资源、环境战略与行动 地理 选择性必修 3 资源、环境与国家安全（配 RJ 版） 菜 单 课堂探究·核心突破 知识点一　人类与环境的关系 ●探究导引 2019年6月5日我国环境日主题为“蓝天保卫战，我是行动者”。旨在动员引导社会各界牢固树立“绿水青山就是金山银山”的强烈意识，尊重自然、顺应自然、保护自然，自觉践行绿色生活，共同建设美丽中国。 第四章　保障国家安全的资源、环境战略与行动 地理 选择性必修 3 资源、环境与国家安全（配 RJ 版） 菜 单 结合材料探究： 你如何理解“绿水青山就是金山银山”这句话？它体现了人类与环境之间怎样的辩证关系？ 第四章　保障国家安全的资源、环境战略与行动 地理 选择性必修 3 资源、环境与国家安全（配 RJ 版） 菜 单 提示：保护生态环境可以更好地发展经济，如果破坏了生态环境，经济发展就成无源之水、无本之木。体现了二者对立统一的辩证关系。 第四章　保障国家安全的资源、环境战略与行动 地理 选择性必修 3 资源、环境与国家安全（配 RJ 版） 菜 单 历史时期 生产特点 人地关系 原