内容正文:
第一章 自然环境与人类社会
地理 选择性必修 3 资源、环境与国家安全(配 RJ 版)
菜 单
新课程标准 核心素养
结合实例,说明环境问题产生的原因与危害。 1.区域认知:结合实例,认识区域存在的环境问题及其类型。
2.综合思维:结合实例,分析区域存在的环境问题及其产生的危害。
第三节 环境问题及其危害
第一章 自然环境与人类社会
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菜 单
自然资源
废弃物
有限
降解
课前预习·基础认知
一、环境问题的产生
1.产生原因:人类从自然环境中获取大量________,维持城市、农田等人类系统的运行,将所形成的________排入自然环境。
2.不同阶段
(1)工业革命前:人类对自然环境的压力_____,地球的大气、土地和水能够满足人类的生产和消费需要,人类排放的废弃物能够被自然环境______。
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剧增
大气
自然资源
废弃物
大
两面
大
负面
因素 影响
人口数量 人口数量增加,所需要的___________数量和排放的__________数量也会增加
人均资源
消费量 人均资源消费量越高,对环境的影响越___
技术水平 技术进步对环境的影响具有_____性。技术越发达,人类对自然环境影响的程度越__;人类通过研发环境友好技术,能够提高资源利用率和废弃物处理能力,降低对自然环境的____影响
(2)工业革命后:资源的消费和废弃物的排放数量________。
3.表现:____污染、水污染、生态退化、全球变暖等。
4.影响因素
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◆微思考
1.人类只要发展,就会产生环境问题,这种认识正确吗?
提示:人类的发展只要遵循自然界的客观规律,就不会产生环境问题,违背了客观规律,才会产生环境问题。
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质量
农
工业
雾霾
直接
服务功能
二、环境问题的危害
1.影响生活质量,危害人类健康
大气、水、固体废弃物和噪声等污染,会直接损害人的生活______和健康。例如,在不利的气象条件下形成的______天气,有些污染物质会残留或富集在____产品和______产品中,危害人类的身体健康。
2.环境问题制约社会经济发展
环境问题不仅______造成生命财产的损失,也对自然环境的__________造成损害,进而制约社会经济发展。
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◆微思考
2.雾霾对我们的人体有什么危害?
提示:雾霾中含有的有害细颗粒和有毒物质很容易被吸入人体,直接从鼻孔进入咽喉、支气管,干扰人体肺部的气体交换。雾霾在进入咽喉的时候很容易引发炎症,在通过支气管的时候,会影响肺部正常的气体交换,很容易引发急性鼻炎、支气管炎、支气管哮喘等呼吸系统疾病。在雾霾天,本身患有呼吸道疾病的患者容易病情复发,甚至加重病情。
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课堂探究·核心突破
知识点一 环境问题的表现
●探究导引
漫画“苦难的地球”。
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结合材料探究:
观察图示,找出图中显示的当今人类面临的环境问题有哪些?
提示:图中显示的环境问题主要有:大气污染、水污染、乱砍滥伐、温室效应、噪声污染、火山爆发、海啸、土地荒漠化。
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表现 成因
资源短缺 人口总量和人均需求量的增长,形成了一种需求无限增长的态势,而地球资源的总量是有限的,无限的需求和有限的供应的矛盾,使当前世界普遍面临着资源短缺的问题
●新知精析
1.环境问题的主要表现
当今人类社会面临的环境问题主要表现为:资源短缺、环境污染、生态破坏以及全球环境变化等问题。如下表所示:
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环境污染 近几十年来,随着生产的高速发展和生活水平的提高,人们弃置到环境中的废弃物越来越多、越来越复杂,而且其中有些废弃物在环境中几乎不能降解,造成了较严重的环境污染
生态破坏 植被是生态系统的基础与核心,生态破坏主要是植被的破坏。植被破坏不仅损害一个地区