2020—2021学年部编版语文七年级下册第25课《河中石兽》课件（共30张PPT）

河中石兽 学习目标： 1.正确、流利地朗读课文。 2.积累文言词语，理解文章内容。 3.反复诵读，懂得“实践出真知”的道理。 1. 疑读  正其音 （pǐ） 棹 曳 木杮 圮 铁钯 湮 溯 啮 臆 欤 (zhào) (yè) （pá） （fèi） (yān) (niè) (sù) (yì) （yú） 预习检测 2.疑读  感节奏 （1）求 二 石 兽 于 水 中 （2）尔 辈 不 能 究 物 理 （3）必 于 石 下 迎 水 处 啮 沙 为 坎 穴 （4）果 得 于 数 里 外 预习检测 ／ ／ ／ ／ ／ ／ ／ ／ ／ ／ ／ ／ ／ ／ ／ ／ ／ ／ ／ ／ ／ ／ ／ ／ ／ ／ ／ ／ ／ ／ ／ ／ ／ ／ ／ ／ ／ ／ ／ ／ ／ ／ ／ ／ ／ ／ ／ ／ ／ ／ ／ ／ 译读   析其意 读懂词语： 临 圮 并 阅 竟 棹 曳 尔辈 物理 是 湮 耳 沿 凡 盖 啮 坎穴 已 遂 溯流 固 如 果 但 臆断 读懂句子： 1.阅十余岁，僧募金重修，求二石兽于水中 2.尔辈不能究物理。是非木杮，岂能为暴涨携之去？ 3.必于石下迎水处啮沙为坎穴。 4.求之下流，固颠；求之地中，不更颠乎？ 5.然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可 据理臆断欤？ 自主学习 小组合作完成（三选一）： 1.自选（可从作者、寺僧、讲学家、老河兵）角度用自己的话复述故事。 2. 用一组图画反映石兽沉落水中的变化过程，并适当配上简洁的说明文字。 3.分角色朗读或表演寻找石兽的故事。 合作探究 创读   明其事 下游 上游 下游 上游 下游 上游 下游 上游 下游 上游 下游 上游 下游 上游 下游 上游 下游 上游 下游 上游 下游 上游 下游 上游 下游 上游 下游 上游 下游 1、文中主要说出了几位主要人物，概括他们各自寻找河中石兽的四种方法及结果