25 活 板（课件PPT）-【齿轮同步】2023-2024学年七年级下册语文活页好题（统编版）

语 文 2024 RJ 1 第六单元 25 活 板 2 1.解释下列句中加点词的意思。 （1）其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之 和：______ 冒：______ 混合 覆盖 （2）满铁范为一板 范：______ （3）持就火炀之 炀：______ 模子 烘烤 3 （4）旋刻之 旋：______ （5）木理有疏密 木理：____________ （6）殊不沾污 殊：______ （7）至今宝藏 宝藏：______ 很快 木头的纹理 根本 珍藏 4 2.下列句中没有通假字的一项是( ) C A.对镜帖花黄 B.已后典籍皆为板本 C.若止印三二本 D.药稍镕，则以一平板按其面 3.下列选项中加点词意思相同的一项是( ) D A.<zzd>自</zzd>冯瀛王始印五经 一板已<zzd>自</zzd>布字 B.持<zzd>就</zzd>火炀之 瞬息可<zzd>就</zzd> C.若止<zzd>印</zzd>三二本 每字为一<zzd>印</zzd> D.唐人尚未盛<zzd>为</zzd>之 每韵<zzd>为</zzd>一帖 4.下列句子中加点词不存在活用现象的一项是( ) B A.<zzd>板</zzd>印书籍 B.则以一平板<zzd>按</zzd>其面 C.则以纸<zzd>帖</zzd>之 D.<zzd>火</zzd>烧令坚 5 5.用现代汉语翻译下列语句。 （1）乃密布字印，满铁范为一板，持就火炀之。 [答案] 然后密密地排上字印，排满一铁模就成为一版，（再）拿它靠近火烘烤。 （2）更互用之，瞬息可就。 [答案] 两块交替使用，极短的时间就可以印完。 6 （3）有奇字素无备者，旋刻之，以草火烧，瞬息可成。 [答案] 有些生僻字平时没有准备的，可以很快刻制，用草火烘烤，很快就能制成。 （4）用讫再火令药镕，以手拂之，其印自落，殊不沾污。 [答案] 印完后再用火烘烤使松脂和蜡等混合物熔化，用手一擦，字印自然落下，根本不会被弄脏。 7 6.文章介绍活字印刷的过程是按什么顺序加以说明的？ [答案] 工艺制作顺序（或逻辑顺序）。 7.［“活”的体现·教材“思考探究二”变式训练］活字印刷的主要特点是什么？试结合课文简要分析。 [答案] 活字印刷的特点是“活”。“每字为一印”说明字是活的；“密布字印”说明排版是活的；“每一字皆有数印”说明字印数目是活的；“有奇字素无备者，旋刻之”说明字印做法是活的；“更互用之”说明用法是活的；“以手拂之，其印自落”说明拆版是活的。 8 阅读课文，完成8～10题。（共16分） 板印书籍，唐人尚未盛为之。自冯瀛王始印五经，<zzd>已</zzd>后典籍皆为板本。 庆历中，有布衣毕昇，又为活板。其法：用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印，火烧令坚。先设一铁板，其上以松脂、蜡和纸灰之类<zzd>冒</zzd>之。欲印，则以一铁范置铁板上，乃密布字印，满铁范为一板，持<zzd>就</zzd>火炀之；药稍镕，则以一平板按其面，则字平如砥。若止印三二本，未为简易；若印数十百千本，则极为神速。常作二铁板，一板印刷，一板已自布字， 9 此印者才毕，则第二板已具，更互用之，瞬息可<zzd>就</zzd>。每一字皆有数印，如“之”“也”等字，每字有二十余印，以备一板内有重复者。不用，则以纸帖之，每韵为一帖，木格贮之。有奇字素无备者，旋刻之，以草火烧，瞬息可成。不以木为之者，木理有疏密，沾水则高下不平，兼与药相粘，不可取；不若燔土，用讫再火令药镕，以手拂之，其印自落，殊不沾污。 昇死，其印为余群从所得，至今宝藏。 （选自沈括《活板》） 8.&1& 请解释下面“原文例句”中的加点词，补全表格。（4分） 文言现象 释义方法（供参考） 原文例句 解释加点字 通假字 【指出通假】但手熟尔 （同“耳”） 已后典籍皆为 板本 （1）________ 古今异义 【课内迁移】见往事耳 冒之 （2）______ 一字多义 【查阅字典】①接近， 靠近。②完成，达到。 ③即使。 持就火炀之 （3）______ 瞬息可就 （4）__________ _______________ 同“以” 覆盖 靠近