标准日本语初级上册第19課 部屋の鍵を忘れないでください教案

第１9課　部屋の鍵を忘れないでください 一、教学目的与要求 目的：1通过听课文中日本人对话的磁带录音，达到提高听力的目的。 2 通过学习新句型，提高日语的实际应用能力。 要求：1掌握汉字的音训读法。 2 能完全听懂课文对话的内容。 3 熟练掌握句型的用法，并能灵活应用到日常会话中。 二、教学重点与难点 重点：1.词汇： ～たち だいぶ 何度も 一度も やっと 手伝う 助ける 初めて 2.句型： ～ないでください ～なければなりません ～ないといけません ～なくてもいいです ～が～です 3.语法： 動詞のない形 4.交际要点：「ごちそうさまでした」 难点：動詞のない形 三、教学方法和手段 方法：让学生用新学的句型写一篇小短文。 手段：以课堂面授的形式，采取讲练结合的手段。 四、教学仪器、设备：CD录音机。 五、主要授课内容： 1. 重要词汇讲解 （1） 達（たち） [接尾词] …们 私――私達 学生――学生達 あなた——あなたたち 子供――子供達 （2）だいぶ「副詞」相当 是副词，表示程度相当高，超过了平均的水平。多用于对比或变化。相当于汉语的“很…”“颇…”“相当…”等的意思。　 例：①天気はだいぶ温かくなりました。（天气已经相当暖和了。） ②病気はだいぶ良くなりました。（病好得差不多了。） ③これはだいぶ明るいです。（这个要亮的多） ※近义词辨析 なかなか「副詞」表示结果超出预想 1)很，相当（多用于“なかなか～ない”的形式）；2）容易的，多用于褒义 例：①この本はなかなかおもしろいです。 ②なかなかたいしたものです。（很了不起） ③仕事はなかなか進まない。（工作不能顺利进行） （3）何度も 疑问词“何”＋数量词＋提示助词“も”，表数量之多。 例：①今日のピクニックに友達が何人も来ました。（今天的野餐来了好几个朋友。） ②わたしは日本へ何回も行きました。（我去过好几次日本。） ※反义词辨析 一度も（いちども） 表示程度之低，常常和否定连用。 数词“－”＋“数量词”＋提示助词“も”， 表数量之低。 例：①日本へ一度も行ったことはありません。（日本一次也没去过。） ②教室の中には一人もいません。（教师里一个人也没有。） （4）やっと「副詞」好容易、总算、勉勉强强 是副词，相当于汉语的“总算”、“