2020-2021学年人教版化学九年级上册 6.3 二氧化碳和一氧化碳 课件

课题3 二氧化碳和一氧化碳 第一课时 二氧化碳 1、通常状况下是无色、无味的气体 物 理 性 质 给同学们展示一瓶二氧化碳气体，观察二氧化碳有些什么性质？无色，无味气体，在降温加压时会变为液态，变为固态。教师实验制干冰。 学生阅读课本119页，回答干冰用途 作制冷剂、食品冷藏保鲜和冷藏运输、血液制品的储存和运输、人工降雨等 物 理 性 质 教师实验 2、密度比空气大 物 理 性 质 现象 操作 分析 向充满二氧化碳的软塑料瓶中加入约1/3体积的水 塑料瓶变瘪了 二氧化碳能溶于水 3、二氧化碳能溶于水吗？ 物 理 性 质 通过探究我们知道二氧化碳能溶于水，这个性质在生活中有广泛的应用，请同学们打开汽水瓶盖。为什么打开瓶盖会有大量气体了？请阅读课本118页。 如何增大水中二氧化碳的溶解量呢？请阅读课本118页 增大压强 物 理 性 质 小结 无色 无味 气体 大 能 颜色 气味 状态 密度 溶解性 二氧化碳 物 理 性 质 提问： 二氧化碳溶于水的过程中，有没有发生化学变化呢？ 化 学 性 质 教师实验 取一支试管，向试管中加入学生实验后的液体，滴加紫色石蕊溶液，观察颜色变化。 溶液变红 化 学 性 质 水 水+二氧化碳 二氧化碳 直接放入 喷水 先喷水，后放入二氧化碳瓶中 不变色 不变色 变红 不成立 不成立 成立 请同学们猜想是什么使试管中石蕊试液变红呢？ 科学探究 猜想 物质 操作 现象 结论 猜想一 猜想二 猜想三 化 学 性 质 1、二氧化碳与水反应生成碳酸，碳酸能使紫色石蕊溶液变成红色 CO2+H2O==H2CO3 化 学 性 质 碳酸不稳定，容易分解成二氧化碳和水 H2CO3==CO2↑+H2O 化 学 性 质 如何检验碳酸饮料中的二氧化碳？ 讨论： 澄清石灰水 化 学 性 质 CO2+Ca(OH)2==CaCO3↓+H2O 2、二氧化碳与氢氧化钙[Ca(OH)2]反应，生成了白色的碳酸钙沉淀的缘故 化 学 性 质 汽水、碳酸饮料 灭火 光合作用、气体肥料 制冷剂、储藏食物、人工降雨 化工产品的原料 性质与用途 性质 可溶于水 用途 不能燃烧也不能支持一般可燃物的燃烧，密度比空气大 能够参与光合作用 干冰升华吸热 能与别的一些