4.4 实验:用双缝干涉测量光的波长同步练习 —【新教材】人教版(2019)高中物理选择性必修一

2021-03-18
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实验:用双缝干涉测量光的波长练习 一、单选题 1. 有同学在重复杨氏双缝干涉实验中,用白光照射双缝前的单缝时,在光屏上呈现出彩色条纹.现在这位同学又进行了如下的探究,仍用白光照射双缝前的单缝,然后在双缝处用一个蓝色玻璃片挡住其中的一缝,用一个红色玻璃片挡住另一缝后 A. 在光屏上出现红蓝相间的干涉条纹 B. 在光屏上出现明暗相间的蓝色干涉条纹 C. 在光屏上出现明暗相间的红色干涉条纹 D. 在光屏看不到干涉条纹 2. 用杨氏双缝实验演示光的干涉,不影响条纹位置的因素是 A. 光的强度 B. 光的波长 C. 屏与狭缝的距离 D. 两狭缝间的距离 3. 某同学用某种单色光做双缝干涉实验时,发现条纹太密难以测量,可以采用的改善办法是 A. 增大双缝间距 B. 增大双缝到屏的距离 C. 增大双缝到单缝的距离 D. 改用波长较短的光如紫光作为入射光 4. 用单色光做双缝干涉实验,下述说法中正确的是 A. 相邻干涉条纹之间的距离不相等 B. 中央明条纹宽度是两边明条纹宽度的2倍 C. 屏与双缝之间距离减小,则屏上条纹间的距离增大 D. 在实验装置不变的情况下,红光的条纹间距小于蓝光的条纹间距 5. 在光的双缝干涉实验中,光屏上出现的条纹情况是 A. 中心处的明条纹宽度比两侧的明条纹宽度大 B. 各种不同色光的明条纹间距一样大 C. 在相同装置中红光的明条纹间距比紫光的明条纹间距大 D. 对于同种色光,光屏离双缝距离越近明条纹的间距越大 6. 某次实验中,测得第一级明条纹和第三级明条纹相距,若双缝片间距为,缝到屏的距离为,则光波的波长为    A. B. C. D. 7. 杨氏双缝干涉实验中,下列说法正确的是为自然数,为光波波长    在距双缝的路程差相等的点形成暗条纹 在距双缝的路程差为的点形成亮条纹 在距双缝路程差为的点形成亮条纹 在距双缝路程差为的点形成暗条 A. B. C. D. 8. 如图是双缝干涉的实验装置示意图,其中S是单缝,、为双缝,P为光屏,实验时从左侧入射平行光,判断下述说法中正确的是    A. 把入射平行光由绿光换成紫光后,屏上干涉条纹中相邻两条明纹间的距离就变大 B. 把入射光由绿光换成红光后,屏上干涉条纹中相邻两条明纹间的距离就变大 C. 入射光为单色平行光,当双缝、之间的距离变小时,屏上干涉条纹中相邻两条明纹间的距离变小 D. 若入射光为白光,将缝左边加红色滤光片只透过红光,将缝左边加蓝色滤光片只透过蓝光,则屏上出现彩色干涉条纹 9. 1801年,托马斯杨图甲用双缝干涉实验研究了光波的性质,证实了光的波动性,在光的波动说中具有重要的地位和意义。如图乙所示为双缝干涉实验装置,单缝S在双缝、的中心对称轴上,实验中在屏上P点刚好得到的是中央亮纹上方第3级亮纹,现要使P处出现中央亮纹上方第4级亮纹,可采取的措施有 A. 适当增大屏到双缝的距离 B. 适当增大单缝到双缝的距离 C. 换用频率更低的单色光 D. 换用波长更短的单色光 二、多选题 10. 在双缝干涉实验中,用蓝色激光照射在双缝上,在缝后的屏幕上显示出干涉图样。若要增大干涉图样中两相邻亮条纹的间距,可选用的方法是 A. 增大双缝间距 B. 改用红色激光 C. 增大屏幕与双缝的间距 D. 增大光源与双缝的间距 11. 如图所示,在利用双缝干涉测量光的波长的实验中,单缝、双缝中点O、屏上的点均位于双缝和的中垂线上,屏上P点处是上方的第3条亮条纹不包括点处的亮条纹的中心。已知入射光在真空中的波长为,真空中的光速为c,双缝与之间距离为d,双缝到屏的距离为L,若整个装置处于真空中,则下列说法正确的是 A. 来自双缝和的光传播到P点处的时间差为 B. 屏上P点和点之间仅能观察到两条暗条纹 C. 仅将单缝向左保持在双缝的中垂线上移动的过程中,P点处能观察到暗条纹 D. 仅将屏向右保持在双缝的中垂线上移动的过程中,P点处能观察到暗条纹 12. 如图甲所示,在平静的水面下深h处有一个点光源s,它发出的两种不同颜色的a光和b光在水面上形成了一个有光线射出的圆形区域,该区域的中间为由ab两种单色光所构成的复色光圆形区域周围为环状区域,且为a光的颜色见图乙设b光的折射率为,则下列说法正确的是     A. 在水中,a光的波长比b光小 B. 在水中,a光的传播速度比b光大 C. 复色光圆形区域的面积为 D. 在同一装置的杨氏双缝干涉实验中,a光的干涉条纹比b光窄 13. 下列说法中正确的是 A. 变化的电场一定产生变化的磁场 B. 电磁波是横波 C. 紫外线的频率比红外线的频率大 D. 障碍物的尺寸比光的波长大时,不能发生光的衍射现象 E. 在“双缝干涉实验”中,其它条件不变,若双缝间距越大,屏上相邻亮条纹间距越小 三、实验题 14. 在“用双缝干涉测量光的波

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