专题11 “现代生物进化理论”误区警示-2020-2021学年高一生物下学期易错点警示（人教版必修2）

“现代生物进化理论”误区警示 周伟（湖南省耒阳市第一中学 421800） 易错点一：误认为环境的改变会诱导生物产生定向变异 例1 经调查发现，某地区菜青虫种群的抗药性不断增强，其原因是连续多年对菜青虫使用农药，下列叙述正确的是（ ） A．使用农药导致菜青虫发生抗药性变异 B．菜青虫抗药性的增强是人工选择的结果 C．通过选择导致菜青虫抗药性不断积累 D．环境是造成菜青虫抗药性不断增强的动力 【错因分析】该题出错的主要原因是不理解自然选择的作用，以及没有把握“变异是不定向的”这一特点。自然选择强调由环境来选择适应的物种，选择的结果从表现型角度看是有利变异的不断积累，从基因角度看是特定基因频率的上升或下降。此外，要充分理解“变异在先，选择在后”这句话的含义，即变异与选择无关，变异发生在自然选择之前，先有了各种类型的变异，才能自然选择出最适于环境的变异。 【解析】青菜虫先发生抗药性变异，农药只是起选择作用，A项错误；青菜虫抗药性的增强是农药选择（自然选择）的结果，B项错误；通过选择淘汰掉不抗药的个体，导致青菜虫抗药性不断积累，C项正确；连续多年对青菜虫使用农药是造成青菜虫抗药性不断增强的动力，D项错误。 【参考答案】C 易错点二：辨析不清种群与物种的概念内涵及外延 例2 下图表示种群与物种的关系，关于它们的叙述不正确的是（ ） A．一个物种可以有很多种群，地理隔离阻碍了这些种群进行基因交流 B．若物种2是由物种1形成的，则物种1一定发生了基因频率的改变 C．由物种1形成物种2的必要条件是地理隔离 D．若种群1与种群2的基因频率都发生了改变，则这两个种群都在进化 【错因分析】该题出错的主要原因是理解不透种群和物种的概念内涵、外延及其相互关系。种群与物种的区别与联系分析如下表： 项目 种群 物种 范围 较小范围内的同种生物的所有个体 由分布在不同区域内的同种生物的许多种群组成 判断标准 种群必须具有“三同”，即同一时间、同一地点、同一物种 具有一定的形态结构、生理功能；在自然状态下能相互交配并产生可育后代（生殖隔离） 联系 一个物种可以包括许多种群；同一个物种的多个种群之间存在着地理隔离，长期发展下去可成为不同的亚种，进而可能形成多个新物种 【解析】生活在不同区域中的同一物种的不同种群，由于种群间的地理隔离，导致种群间的个体不能相互交配，从而阻碍