内容正文:
第43、44课时 现代生物进化理论
一、现代生物进化理论的由来
1.古代人对生物进化的态度: 和
2.拉马克的进化学说
(1)主要内容: ①生物不是 的,而是由更古老生物 来的
②生物是由 到 逐渐进化的
③生物各种适应性特征的形成都是由于 和
(2)进步性:①否定 论和 论,认为生物是 ,奠定了科学的生物进化理论基础
②是历史上 比较完整的进化学说
(3)局限性:①拉马克提出的 和 的观点,缺少科学证据的支持,大多来自主观臆测,说服力不强
②拉马克过于强调 的变化直接导致物种的改变
3.达尔文自然选择学说
(1)主要内容: (选择的基础); (选择的内因);
(选择的手段/动力); (选择的结果)
★注意:自然选择的直接选择对象是生物的 而不是
(2)进步性:①对 的原因提出了合理的解释
②揭示了生命现象的 性(所有生物都有共同的祖先)和 性(进化的结果)
③使生物学 摆脱了神学的束缚
(3)局限性:①对 的本质不能做出科学的解释
②对生物进化的解释局限于 水平
③强调物种形成都是 的结果,不能很好地解释 等现象
4.达尔文以后进化理论的发展——以 为核心的现代生物进化理论
(1)变化:①关于遗传和变异的研究,已经从性状水平深入到 水平
②从以生物个体为单位,发展到以 为单位
(2)主要内容:
(一)种群是生物进化的基本单位
①种群:生活在一定区域的_________的 个体
②基因库:一个种群中_________所含有的 基因
③基因频率:在一个种群基因库中,某个基因占_______________的比率
④生物进化的实质:_____________________
★归纳提升1——基因频率的计算
(二)突变和基因重组产生进化的原材料
①可遗传变异的来源:突变( 和 )与
②生物突变的有利和有害不是绝对的,往往取决于生物的____________
③生物的变异是________的,只是产生了生物进化的_________,_______决定生物进化的方向
(三)自然选择决定生物进化的方向
①原因:不断淘汰________的基因,积累________的基因
②结果:种群的基因频率发生_______改变,生物朝着一定方向进化
(四)隔离导致物种形成
①物种:在 能 并能产生 的一群生物
②隔离的类型: 和
③隔离的实质:基因不能
④新物种形成的三个环节: 、 、
⑤新物种形成的标志:
(五)共同进化与生物多样性的形成
①共同进化:
a.概念: 之间、_______________之间在相互影响中不断进化和发展
共同进化类型
包含类型
举例
不同物种之间
长有细长吸管似口器的蛾与长花矩的兰花
猎豹和斑马
生物与无机环境之间
地球最早是无氧环境→厌氧生物→光合生物出现→空气中有了氧气→好氧生物出现
b.原因:生物与 之间的相互选择和生物与 之间的相互影响
【“精明的捕食者”策略】捕食者所吃掉的大多是被捕食者 ,客观上起到 种群
发展的作用;此外,捕食者一般 将所有的