[名校联盟]河南省范县白衣阁乡二中九年级数学下册《特殊角的三角函数值的计算》导学案

白衣二中九年级 (下)导学案 <教材信息> 科目:数学 章节 28.1。3课题:30°、45°、60°角的三角函数值 总课时编: <教师信息> 主备人 备案时间: 实施人: 实施时间: <学生信息> 班级: 姓名: 所属小组: <目标导学>1、能推导并熟记30°、45°、60°角的三角函数值,并能根据这些值说出对应的锐角度数。[来源:学。科。网] 2、能熟练计算含有30°、45°、60°角的三角函数的运算式 教学过程(一)复习引入 还记得我们推导正弦关系的时候所到结论吗?即 , 你还能推导出 的值及30°、45°、60°角的其它三角函数值吗? (二)实践探索 1.让学生画30°45°60°的直角三角形,分别求sia 30° cos45° tan60° 归纳结果 30° 45° 60° siaA [来源:学。科。网] cosA tanA (三)教学互动 例 求下列各式的值:(1)cos INCLUDEPICTURE "http://resource.vcmedu.com/resroot/topicres/GD000000073/GD000000002/GD000000011/GD000000232/GD000001727/course01/images/course/course03_06/course03_06_clip_image004.gif" \* MERGEFORMAT +cos+sinsin[来源:学科网ZXXK] (2) 例3:(1)如图(1), 在中,,,,求的度数. (2)如图(2),已知圆锥的高AO等于圆锥的底面半径OB的倍,求. ( (四)当堂检测 1.求下列各式的值. (1) (2)tan30°-sin60°·sin30° (3)cos45°+3tan30°+cos30°+2sin60°-2tan45°[来源:学科网][来源:学*科*网Z*X*X*K] (4) 2.求适合下列条件的锐角((. (1) (2) (3) (4) 评价与反思 教师“复备”栏或学生笔记栏 附件1:律师事务所反盗版维权声明 附件2:独家资源交换签约学校名录(放大查看) 学校名录参见:http://www.zxxk.com/wxt/list.aspx?ClassID=3060 $$