内容正文:
2.电流方向 磁场方向 电流大小
基础闯关
1.C 2.A 3.D 4.D 5.D 6.D
7.半圆环 线圈 平衡位置 电流方向
能力闯关
8.A 9.D 10.D 11.电流 不能
12.(1)大 小 速 度 (2)转 动 方 向 (3)转 动 方 向
(4)电动机线圈的转动方向不变
13.通电线圈中电流的强弱
(1)猜想与假设:电动机的转速与磁场的强弱有关;设计
实验:1.设计如图所示电路;2.把电动机接入电路中,闭
合开关观察电动 机 的 转 动 情 况;3.增 加 磁 铁 的 个 数,调
节滑动变阻器使线圈中的电流大小不变来观察线 圈 的
转速.
(2)猜想与假设:电动机的转速还与通电线圈中电 流 的
强弱有关;设计实验:1.设计如图所示的电路图;2.闭合
开关,让电动机转动,观察此时电流表的示 数 及 电 动 机
的转动情况;3.调节滑动变阻器的滑片 P,改变电路中
的电流大小,观 察 此 时 电 流 表 的 示 数 及 电 动 机 的 转 动
情况.
思维闯关
14.(1)当距离r 一定时,磁场的强弱 B 与电流I 成正比
(2)当电流I 一定时,磁场的强弱B 与距离r 成反比
第五节 电磁感应 发电机
第1课时 电磁感应现象
知识速记
1.磁场 感应
2.闭合 一部分 切割磁感线运动 磁场 导体运动
基础闯关
1.D 2.D 3.电磁感应 电动机
4.电磁感应 二极管具有单向导电性
5.C 6.B 7.不会 会
8.(1)灵敏电流计指针偏转情况 (2)有 (3)切割
能力闯关
9.D 10.C 11.A 12.(1)电流表指针的偏转
(2)甲 丙 甲 乙 (3)有 (4)导体 AB
思维闯关
13.(1)导体切 割 磁 感 线 的 运 动 方 向 (2)磁 场 方 向
(3)切割磁感线运动
第2课时 发电机
知识速记
1.电磁感应 大小 方向 交变
基础闯关
1.A 2.C 3.D 4.B
5.电流 电磁感应 6.乙
7.交流 0.02 50 2
能力闯关
8.A 9.A 10.D
11.电磁感应 发电机
12.(1)电磁感应 发电 机械 电 (2)通电 受力
电动
思维闯关
13.(1)线圈转速和线圈转向 (2)机械 (3)根据磁铁
吸引大头针的多少来判断磁性的强弱(答案合理即可)
(4)电流
专题三 电与磁的作图和实验探究
1.如图所示:
2.如图所示:
3.如图所示:
4.如图所示:
5.如图所示:
6.如图所示:
—701—
7.如图所示:
8.如图所示:
9.如图所示:
10.(1)D (2)电动机 (3)右 电 流 的 大 小 (4)改 变
电流方向(或把蹄形磁体的磁极对调) (5)灵敏电流计
双休作业(四)(全章)
1.C 2.D 3.A 4.D 5.A 6.D 7.N S
8.N N 减弱
9.发电 电磁感应 机械能转化为电能 a
10.电磁感应 机械(动)
11.如图所示:
12.(1)增加 (2)乙 (3)N (4)大头针被磁化,
同名磁极相互排斥
13.(1)电流(或通电线圈) 电流方向不同 90
(2)换向器 刚转过 (3)① 弹性
14.(1)60 增大 (2)0.40 (3)增大 小
第十七章 电磁波与现代通信
第一节 信息与信息传播
知识速记
1.各种事物发出的有意义 越大
2.符号 图像 语言的诞生 印刷术的诞生 电磁波
的应用 计算机与网络技术的应用
3.万里长城上的烽 火 台 莫 尔 斯 发 明 的 电 报 机 贝 尔
制作的早期电话
基础闯关
1.D 2.B 3.B 4.D 5.A 6.B 7.B
8.C 9.有线 无线
10.B、C、E D D、E A、B、C、D、E
11.空气 电流 电磁波
12.1,01,0,10,00 即 可,他 和 我 是 同 学 (其 他 合 理 答 案
均可)
能力闯关
13.D 14.B 15.B 16.A
17.话筒 听筒 强弱变化 膜片振动 电磁转换
18.S 秋 19.杭
思维闯关
20.(1)两根碳棒压得越紧,灯泡越亮,该现象表明接触
电阻越小,电流越大,因此该实验说明:改变碳棒接触的
松紧程度可以改变电路中电流的大小.
(2)该实验是将压力的变化转化成电流的变化,碳 粒 话
筒是将声音转化成变化的电流,二者都是利用碳与碳之
间松紧程度的变化引起电阻的变化,从而将外界的变化
转化成电流的变化 .
第二节 电磁波及其传播
知识速记
1.振幅 周期 频率 波长 振幅 A 周 期 T
秒(s) 频率 f 赫兹(Hz) 波长 λ 米(m) 频
率 周期 f=
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