第一单元 复习要点-五年级下册语文【精华讲堂】部编版

这里的桂花再香,也比不上家乡院子里的桂花 虽然爹小船上盏的只是破旧的篷,远比不上兴的乌篷船精致,但姑爹的小潼船仍然是 指导:认真阅读这些句子,抓住关键性的词语“比不上”,可见这些语句都采用了对比手 法,前面列举的事物都是用来烘托后面的事物,能够更强烈地表达自己的感情 小例:这里的水是清澈的,远远望去,像一条碧绿的綢带在随风舞动。还有那些小鱼小虾在 水中的石逢间嬉戏。可是,在我的心日中,这里的水再清再亮,也比不上我家乡的那条小河! 作者简介:孟郊(751-814),字东野,湖州武康(今浙江省德清县)人,祖籍平昌(今山东德 州临邑县),唐代著名诗人。因其诗作多写世态炎凉,民间苦难故有“诗因“之称,与贾岛并称 郊寒岛瘦”。孟诗现存500多首,以短篇最多。今传本《孟东野诗集》10卷。 诗句大意:慈母用手中的针线,为远行的儿子赶制身上的衣衫。临行前一针针密密地缝緞 怕的是儿子回来得晚衣服破损。有谁敢说,子女那像小草一样徵弱的孝心,能够报答得了像春 晖普泽的慈母恩情呢? 第一单元复习要点 一、课文回顾 3.《月是故乡明》这篇散文以月为扦情线 1《四时田园杂兴》(其三十一)诗人描写索,通过对故乡和自己童年生活的回忆, 了乡村农人耕织以及儿童学着大人耕田 特别是对故乡月色的动人描写,抒发了 的情景,展现了农家夏忙的场景 作者对故乡永远的思念与牵挂 《稚子弄冰写了孩子们在冬天的一场嬉」4《梅花魂》本文以梅花为线索,讲了关于 戏写出了孩子们的喜乐与失望体现了外相父的五件事,反映了他对粗国的热 孩子们的快乐、自由 爱、眷恋之情,表落了一位华侨老人坚贞 《村晚》是一首描写农村晚景的诗,构成 不渝的中国心 了一幅饶有生话情趣的农村晚景图,打二、字词归纳 发了诗人对乡村生活的喜爱和赞美 多音字 je(未解) heng(横渡) 2.《租父的园子》本文通过描述租父园子里 heng(专横 的景物以及“我”跟随祖父在园子里自由 (角落) 自在地玩要的美好感受,展现了“我”快 落下) rgng(招供 乐、自由,幸福的童年生活,表达了作者 loo(落杭) gng(供给) 对童年生活的留恋之情。 ud(大大落落 精华讲受 huang(晃荡) e(结束 5.反义词 huang(明晃是)lje(结果子) yon(燕山 新鲜——腐朽 承认——否认 yan(燕子) eng(澄沙) bb(淡泊 孤单一充实容易—困难 澄澈浑浊喜欢—讨厌 同音宰 6.量词 昼—皱耘—云桑—丧 (个)果园 探)大树 晓—小蝴——胡蚂—骂 (顶)帽子 只)蜻蜓 蚱—炸嗡—翁樱—英 拔—跋瞎—虾铲一产 7.特殊词语 ABB式:胖乎乎明是晃 AABB式:马马虎虎整整齐齐 昼(昼夜)耘(耕耘)「桑(桑叶) (黑暗)的地方(成群)的知了 担(负担〉耕(耕田 (无垠)的沙溴 碧波万顷)的大海 晓(拂晓)蝴(蝴蝶)蚂(蚂炸)9.词语明写 浇(浇水〉湖(湖水)妈(妈妈) 昼夜耘田桑叶拂哓蝴蝶蚂蚱 蚱(蚂蚱〉「拔(拔河)「瞎(瞎闹) 嗡嗡樱花拔草瞎闹铲除锄 昨(昨天)拨(拨 辖(管辖) 水认拴住水瓢逛街 (水飘)「逛(逛街)铲(铲子)10.描写民风民俗 沃野千里 锡(锢头)拴(拴住)供(供应) 落英缤纷 助(助力)栓(木栓)拱(拱桥) 柳暗花明湖光山色 4.近义词 归去一回归好看—漂亮 三、佳句积累 1.这输树在园子的西北角上,来了风,榆树 瞎闹——胡闹特别一突 先呼叫,来了雨,榆树先冒烟。太阳一出 存心—故意孤独—孤单 来,榆树的叶子就发光了,它们闪烁得和 沙滩上的蚌壳一样。(比喻) 立刻一马上分外—格外 2.她却不一样,愈是寒冷,愈是风欺雪压 花开得愈精神,愈秀气。她是最有品格 最有灵魂、最有骨气的!(比) 慈祥——慈爱 恋—留恋 费罗【美】