第5课 第二次工业革命-2020-2021学年九年级下册初三历史【黄冈100分闯关】部编版（教用）

第二单元　第二次工业革命和近代科学文化 第 ５ 课　第二次工业革命　 　　　　　　 　　　　　 　　　　　 知识点１　电的应用 １．背景:１９世纪,随着工业革命的展开,欧美主要资本主 义国 家 的 经 济 迅 速 发 展,科 学 研 究 也 取 得 了 重 大 进步. ２．第二次工业革命 (１)特点:科学研究同工业生产紧密结合. (２)表现:新 技 术、新 发 明 被 迅 速 应 用 于 工 业 生 产. 电力成为新的能 源 进 入 生 产 生 活 领 域,是 第 二 次 工业革命最显著的成就. (３)发明 ①１８３１年,英国法拉第发现了电磁感应现象.据 此发明了早期电动机和发电机. ②美国爱迪生 发明了耐用 的 白 炽 灯 泡、碱 性 蓄 电 池、电影 摄 影 机 和 放 映 机 等.此 后 发 电 机、电 动 机、电焊机、电钻、电话、电车、电报等纷纷问世. ３．影响:人类社会进入了“电气时代”. 知识点２　内燃机和新的交通工具 １．动力机器:１８７６ 年,德 国 人 奥 托 制 造 出 煤 气 内 燃 机. １８８３年,德国工程师戴姆勒研制出汽油内燃机,狄塞 尔发明了柴油内燃机. ２．交通工具:１９世纪８０年代,德国人本茨制造出内燃机 驱动的汽车.１９１３年,美国的福特汽车公司使用流水 线生产汽车. ３．意义:以内燃机为发动机的汽车、轮船、飞机、拖拉机 等出现,为人们的生产和生活带来了极大的便利. 知识点３　化学工业和新材料 １．背景:内燃机的发明推动了石油开采业的发展,加速 了石油化学工业的产生. ２．化工工业 (１)１９世纪６０—８０年代,人们已经能够使用新方法生 产碱、硫酸、人造染料等产品. (２)１８６７年,瑞典化学家诺贝尔发明了现代炸药.后 来又研制出无烟炸药. ３．新材料 (１)１８６９年,美国人海厄特发明了赛璐珞的制造技术, 现代塑料工业由此诞生. (２)１８８４年,法国人夏尔多内发明了人造纤维,开辟了 新的纺织品生产领域. ４．第二次工业革命的影响 (１)促进了生产力的发展,极大地改善了人们的生活, 一些资本主义国家取得了 跨 越 式 的 发 展,成 为 工 业化强国. (２)主要资本主义国家出现了 垄断组织,资本主义由 自由资本主 义 向 垄 断 资 本 主 义 即 帝 国 主 义 阶 段 过渡. (３)资本 主 义 对 外 扩 张 的 增 强,对 世 界 产 生 了 深 远 影响. 知识点１　电的应用 １．１９世纪下半期,西方资本主义国家又开始了一场新的 技术革命.这次革命的重要标志是(B ) A．蒸汽机的广泛应用 B．电力的广泛应用 C．核能的广泛应用 D．太阳能的广泛应用 ２．有这样一段广告词:“一个苹果让牛顿吸引了世界,一 壶沸水让瓦特转动了世界,一个元素让爱迪生点燃了 世界.”“爱迪生点燃了世界”是指(C ) A．发现万有引力定律 B．发明内燃机 C．研制成功耐用白炽灯泡 D．改良蒸汽机 ３．人们常用最具有代表性的生产工具来代表一个历史 时期,如“石器时代”“铁器时代”“蒸汽时代”,用这种 思 维 模 式 来 看 待 第 二 次 工 业 革 命,人 类 开 始 进 入 (C ) A．信息时代 B．蒸汽时代 C．电气时代 D．太空时代 知识点２　内燃机和新的交通工具 ４．某历史学家认为“１９世纪８０年代,世界交通领域里的 一场革命源于一种新动力的发明”.这种“动力的 发 明”应是(B ) A．蒸汽机 B．内燃机 C．发电机 D．飞机 ５．当你漫步 街 头,会 看 到 各 种 品 牌 的 汽 车 行 驶 在 大 街 上———汽车已越 来 越 多 地 进 入 人 们 的 家 庭.请 问 世 界上第一辆内燃机汽车的设计者是(C ) A．斯蒂芬森 B．爱迪生 C．本茨 D．莱特兄弟 ６．２０世纪初工业革命中诞生的“流水线生产方式”,使大 批量生产汽车成为可能.为此作出突出贡献,被称为 “汽车大王”的是(B ) A．本茨 B．福特 C．莱特兄弟 D．狄塞尔 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 ９１ ７．科技创新给人们生活带来了新变化.以下成果属 于 第二次工业革命的是(D ) A．①② B．①④ C．②④ D．③④