第二单元 第四课 公民义务-【黄冈金牌之路·练闯考】2020-2021学年八年级下册初二道德与法治（部编版）教用

第四课　公民义务 第一课时　公民基本义务 　一　　遵守宪法法律 １．遵守宪法法律的原因(必要性). 我国宪法和法律是全国各族人民　意志和利益　 的集中体现,维护宪法和法律尊严是公民对国家和社 会应尽的　职责　. ２．公民应怎样遵守宪法法律(要求或表现)? (１)忠于宪法,维 护 宪 法 　 尊严 　,保 障 宪 法 实 施. (２)保守国家 　秘密　,爱 护 公 共 财 产,遵 守 劳 动纪律,遵守　公共秩序　,尊重　社会公德　. (３)自觉做到　尊法学法守法用法　,共同营造 守法光荣、违法 可 耻 的 社 会 氛 围.要 自 觉 学 习 法 律 知识,了解法律　程序规定　,以法律来指导和约束 自己的行为,做到　依法办事　. 　二　　维护国家利益 ３．怎样维护国家利益(维护国家利益的具体要求)? (１)维护　国家统一　和全国各民族团结:自觉 维护国家领土 完 整 和 主 权 统 一,维 护 民 族 之 间 平 等 团结互助和谐的关系. (２)维护国家安全、荣誉和利益. ４．维护国家安全、荣誉和利益分别指的是什么? (１)维护国家安全包括维护国家的　主权　、领 土完整不受侵犯,　国家秘密　不被窃取、泄露和出 卖,　社会秩序　不被破坏等. (２)维护国家 荣 誉 包 括 维 护 国 家 的 　 尊严 　 不 受侵犯,国家的荣誉不受玷污. (３)维护国家利益包括维护国家的政治、　经济　 和安全等各方面的利益. 　三　　依法服兵役 ５．公民为什么要依法服兵役? 保卫 祖 国、　 抵 抗 侵 略 　 是 公 民 的 神 圣 职 责. 依照法律　服兵役　和　参加民兵组织　是公民的 光荣义务.为了　保卫祖国 　,我 们 要 自 觉 履 行 这 项义务. 　四　　依法纳税 ６．公民为什么要依法纳税? (１)税收是国家　财政收入　的主要来源,依法 纳税是公民的一项基本义务. (２)任何偷税、　欠税　、骗税、抗税的行为都是违 法行为,情节严重、构成犯罪 的 要 依 法 追 究　刑事　 责任. ７．公民的基本义务还有哪些? 劳动的义务、　受教育　的义务、夫妻双方实行 计划生育的义 务、父 母 抚 养 教 育 未 成 年 子 女 的 义 务 和成年子女赡养扶助父母的义务等. 知识点１　遵守宪法法律 【例１】“CCTV２０１６ 年度法治人物”黄志丽,扎根 基层审判一 线,通 过 做 好 案 内 释 法 和 案 外 普 法 工 作, 向群众普及 法 律 知 识,传 递 向 上 向 善 的 正 能 量,努 力 把法治信仰的种子播撒到更多人的心里,为实现中国 梦、法治梦作出了应有的贡献.黄志丽同志被中共中 央宣传部授予“时 代 楷 模”荣 誉 称 号.黄 志 丽 的 事 迹 启示我们青少年应该(　　) ①树立法治观念和 法 律 意 识,做 懂 法 的 人 　② 维 护法律尊严,做 守 法 的 人 　 ③ 依 法 办 事,以 法 律 来 指 导和约束 自 己 的 行 为,做 护 法 的 人 　 ④ 宣 传 法 律 知 识,为营造守法光荣,违法可耻的社会氛围作贡献 A．①②③　　　　　　　B．①③④ C．②③④ D．①②③④ 【分析】本题考 查 遵 守 宪 法 法 律.依 据 教 材 知 识, 分析 题 干 材 料,辨 析 题 肢 选 项,才 能 作 出 正 确 选 择. 青少年要为 建 设 法 治 国 家 作 贡 献,要 树 立 法 治 观 念, 维护法律尊 严,宣 传 法 律 知 识,敢 于 并 善 于 同 违 法 犯 罪行为作斗争,自 觉 做 到 尊 法 学 法 守 法 用 法,① ② ③ ④都正确.故选 D. 【答案】D 对应训练 １．２０２０年１２月 ４ 日是 我 国 第 七 个“国 家 宪 法 日”,甘 肃省张掖市在城区中心广场隆 重 举 行“１２􀅰４ 国 家 宪法日暨全市法治宣传月”活动启动仪式.其目的 是要在全市进一步普及宪法知识,弘扬宪法精神,维 护 宪 法 权 威 ,营 造 全 民 学 习 宪 法 、宣 传 宪 法 、遵 守 宪 法 、维 护 宪 法 的 良 好 氛 围 . 下 列 认 识 中 正 确 的 是(　D　) ①遵守宪法需要忠于宪法,维护宪法尊严,保障宪法 实施　②维护宪法和法律的尊严是公民对国家和社 会应尽的职责　③我国宪法是全国公民意志和利益 的集中体现　④ 保 守 国 家 秘 密、尊 重 社 会 公 德 等 都 是遵守宪法的具体表现 A．①②③④ B．①③④ C．①②③ D．①②④ 􀅰５２􀅰 第二单元　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 知识点２　维护国家利益 【例２】党的十九大报告中指出:坚持和完善民族 区域自治制 度,实 施 区 域 协 调 发 展 战 略,加 大 力 度 支 持民族地区、边 疆 地 区