第5课 古代非洲与美洲（基础练）-2020-2021学年高一中外历史纲要下册十分钟同步课堂专练（新教材人教版）

第5课 古代非洲与美洲 第二单元 基础练 1．古代撒哈拉以南非洲文明不包括（ ） A．古代埃及文明 B．古代麦罗埃文明 C．古代阿克苏姆文明 D．古代大津巴布韦文明 2．加纳国王被视为具有神性的人，他是诸部落的大酋长，又是军事首领，还是宗教首领，支配着王城附近的圣林（王陵）的祭司们。从中可以看出加纳 A．实行政教合一的制度 B．建立了中央集权 C．注重宗教在统治中的作用 D．实行国王与祭司集体统治 3．马里帝国盛产黄金，并控制着西苏丹广大的贸易网，特别是南方产金地区通往北非的贸易，国王垄断着重要物资如马匹和金属等的进口，并从中积累了巨额财富。从中可以分 A．商品经济繁荣推动了马里社会发展 B．马里农业生产落后 C．实行国王专制集权的制度 D．黄金是马里最重要的财富来源 4．下表为班图人大迁徙的概况。据表中信息可知，班图人大迁徙 A．破坏了南非的先进生产方式 B．促使撒哈拉以南地区形成统一国家 C．加速了阿拉伯帝国衰弱的进程 D．有利于古代非洲文明演进的多样性 5．如图是非洲现代某国的纸币，图案上印有“三叠石”仿佛在诉说着这个国家过去“石头城”的往事。据此推知，此纸币图案的创意可能来自于下列哪一个古代非洲国家 A．马里 B．津巴布韦 C．桑海 D．加纳 6．如图是出土于恰帕斯州北部锡莫霍韦尔地区（今墨西哥东南部）石斧上的一个侧面人像，可能代表着玉米神。绿石是与“珍贵”“生命”“繁衍”这些概念联系在一起的，绿石上的玉米神具有祈祷玉米丰收的寓意。这反映了 A．印加人对玉米神的高度崇拜 B．玛雅人的农业以种植玉米为主 C．阿兹特克人出口玉米颇负盛名 D．玛雅人以盛产绿石闻名于世 7．培育了包括玉米，马铃薯，西红柿，可可，烟草在内的40多种农作物，后来传到世界各地，极大丰富和改善了人类的生活应该属于美洲的（ ） A．玛雅文化 B．阿兹特克文化 C．印加文化 D．印第安文化 8．据《曼多撒手抄本》记载，阿兹特克人的学前教育在家中完成，十岁到十五岁进入公共学堂学习，由氏族酋长监督；学校种类多样，主要有平民学堂、女子学堂、贵族神学院、音乐学院以及神庙的修道室等。据此可知阿兹特克人的教育 A．以维持社会正常运行为目的 B．注重民主、平等意识的灌输 C．鼓励人们全面多元发展 D．形成了全民参加的体系 9．印加人修筑的道路系统是古代世界最伟大的工程之一。两条大道贯穿全国境内