第4课 中古时期的亚洲（重点练）-2020-2021学年高一中外历史纲要下册十分钟同步课堂专练（新教材人教版）

第4课 中古时期的亚洲 第二单元 重点练 1．文明的发展离不开传承与交流。阅读下列材料，回答问题。 材料一 下图 （1）图中②处文明古国曾产生过什么文明成就？该文明维护的是哪一阶层的利益？有什么重要的历史地位？ （2）通过丝绸之路传到中国的佛教，产生于图中-----处。该国的政治制度是什么？ 材料二 希腊的内部极盛时期是伯里克利时代，外部极盛时期是亚历山大时代。 ——马克思 （3）依据材料并结合所学知识，谈谈你对这句话的理解。 材料三 古代历史上，曾有许多人沿着丝绸之路，奔波往返于欧洲与亚洲之间。漫漫的沙漠，长长的驼队和悠悠的驼铃，常伴于他们的路途中。那些穿梭于欧亚大陆的人们，在进行贸易活动的同时，实际上也扮演着东西方文化交流使者的重要角色。 （4）材料中的“使者”指谁？ （5）综上所述，谈谈你对文明交流与传播的认识。 2．阅读材料，回答问题。 材料一 古代中国人开通了丝绸之路；郑和七下西洋，张扬的是国威与和平，促进了不同文明的交往。马其顿国王腓力二世对自己的儿子亚历山大说：“我的儿子，找一个适合你的王国吧，马其顿太小了。”成年后的亚历山大将300领波斯铠甲作为给雅典娜的祭品送回雅典卫城，带着如下题字；“来自亚历山大，腓力之子和希腊人（除了斯巴达人）的奉献，从居住在亚细亚的野蛮人手中夺取。” ——摘自《中学历史教学参考资料》 材料二 在西罗马帝国灭亡前后的长期动乱中。许多希腊、罗马古典作品遭毁坏流失，一部分通过拜占庭帝国流传到阿拉伯帝国。阿拉伯的学者不但认真研究，还把许多古代作品如亚里士多德……的著作译成阿拉伯文。许多希腊著作，阿拉伯人不但加以保存，而且广为传播，对以后的西欧文艺复兴产生了很大影响。 ——摘编自熊家利《世界通史纲要（古代部分）》 材料三 古代日本文化主要得益于中国文化的影响，从3世纪开始，中国的汉字和汉文、儒学、律令制度逐渐向日本传播，到唐代达到高峰，正是在中国文化的影响下，奈良时代的日本出现了文化发展的高潮，模仿唐朝在中央设太学、地方设国学，日本人还利用汉字创制了本国文字，但随着假名文字的发展，日本文化逐渐摆脱对中国文化的简单模仿，由所谓的“唐风文化”转化为具有日本特点的所谓“国风文化”。 ——孟广林《世界中世纪史》 （1）根据材料一和所学知识，指出不同文明交往的主要方式有哪些？ （2）根据材料二并结合所学知识，说说阿拉伯人在